原标题：普法教育应以效果为先
一个警察，两个犯罪嫌疑人，三人在偷盗、酒驾、电信诈骗等不同场景中斗智斗勇。最近，由吉林省四平市公安局制作的普法视频在网络走红。不少网友迷上了该系列视频，直呼“追剧”等更新。
这些视频有什么特点？首先，短。时长仅为一分钟，不占用网友宝贵时间。其次，快，台词密集，节奏很快，颇有吸引力。此外具体到内容，有段子，有戏剧冲突，生动活泼，寓教于乐，既让人哈哈一笑，又能获得相应的法制知识，让人眼前一亮。
提起普法，不少人都有这样的印象：严肃有余，活泼不足。受众不爱听、不爱看，效果也难尽如人意。至于原因，就是在很大程度上忽视了受众感受，缺乏效果意识。根据传播学理论，能否将传达的信息为受众所理解和接受，并产生积极的反馈是判断传播成功与否的标志。普法视频也一样，只有让宣传内容更广泛地抵达受众，并为人所喜闻乐见，才算是有效传播。
近年来，不少法制教育、安全教育类视频成为“网红”。比如去年，常州警方推出的微视频“民警李建国”火爆，让人在轻松之余学到防溺水的技巧。事实证明，尽管表达主题相同、内容相近，但只要在表现形式上多下功夫、多使巧劲，效果会大不一样。就像四平公安推出的短视频，抓准了网友心理，跳出了脸谱化的普法模式，不刻板，不生硬，内容更接地气，更能拨动受众心弦，这样的主动创新、主动尝试越多越好。（夏振彬）
