原标题：热评丨北京中考体育增分，增健康不是增负担
近日，北京市教委发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》，提出将中考体育分数增加至70分，引发热议。
体育增分并非北京独有。自去年10月中办国办印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》以来，内蒙古、山东、河南、江苏等多地均已明确将增加中考体育分值。各地具体举措、分值或有不同，但“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”是推进学校体育评价改革大势所趋。
既然体育增分势在必行，那么如何调整、有何影响，则是全社会尤其是家长们最关心的。以北京为例，此次方案亮点颇多。考核时间上，新增四、六、八年级的过程性考核，给出积累空间；考核项目上，过程性考核考体质也考健康知识，现场考试则大幅增加可选项，考察更全面、选择更多元；考核标准上，良好以上就给满分，拿高分满分机会多多……从中不难看出，体育考核贯穿义务教育全过程，强化过程、弱化应试，强调合格性、弱化选拔性，这样的调整，意在引导孩子形成常态化的运动习惯和健康生活方式。
教育部推进“双减”的同时也在推动“双增”，增加学生体育、户外运动机会和体育课外培训时间、机会，均是其中重要内容。之所以这么重视体育锻炼，归根结底还是重视孩子的健康。健康是1，其他是后面的0，孩子只有身心健康，才能更好地投入学习生活，人生才能有更多出彩的机会。
好政策也需要落实好、监督好。前阵子，国家体育总局办公厅已发布《关于做好课外体育培训行业服务监管工作的通知》，明确提出要强化行业监管，促进行业规范有序发展。11月29日，北京市体育局也发布相关通知，要求年底前实现无照体育培训机构清零，并建立体育培训市场“黑白名单”。规范体育相关培训发展，坚决抵制“应试体育”思维，相关部门已经主动出击，让体育课外培训环境更清、质量更高。
分数是个“指挥棒”，家长和学校重视是常情。在此背景下，形成正确体育观念、加强学生身体素质，还需家校共同努力。学校要开齐开足上好体育课，强化学校体育教学训练，并做好运动及健康知识科普；家长也应营造积极锻炼的家庭氛围，在强身健体中建立和谐家庭关系。
多方合力、多措并举，希望中考体育增分真正能为学生增健康、增快乐，让“小胖墩”“小眼镜”越来越少，让广大青少年既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，德智体美劳五育并举，早日成长为建设祖国的栋梁之材。
（文丨董竹）
责任编辑：朱学森 SN240
