原标题：从“双一流”到“双非”，“逆向考研”错了吗？
仅凭学校整体评价的高低判定个人选择的好坏，本身就不是理性的思考方式。
最近，“逆向考研”现象引起广泛关注。所谓“逆向考研”，指的是考生从排名更高、社会观感更好的学校考到整体评价相对稍弱的学校，甚至从“双一流”名校考到“双非”高校。比如，杭州电子科技大学公布的2022年考研生源信息就显示：不少来自郑州大学、浙江大学、大连理工大学的本科生考入该校。在报考浙江农林大学的考生中，有188人来自“985”或“211”高校，这在往年都是少见的情况。很多人不禁纳闷：名校学生为何选择“下沉”？这是怎么了？
图片来源：杭州电子科技大学
“逆向考研”无疑不是主流现象，多数学生在考研时，还是会优先选择整体评价更高的大学，而这也与“求上进”的社会观念相合。然而，“逆向考研”现象的出现提醒我们：考研并非只有大众眼中的“向上”这一个选项，基于各种原因，考生完全可能做出截然不同，却同样有其内在合理性的选择。
对部分考生而言，“逆向考研”既是一种无奈，也是一条出路。当下，高校毕业生就业压力与日俱增，将更多本科毕业生推向了读研这个“避风港”。面对竞争，一些名校学生为了保证成功读研，宁可“退而求其次”，降低失败的风险。此外，即便是本科就读于名校的考生，考上本校研究生也不容易。毕竟，很多“双非”高校的学生都把考研当成“二次高考”，铆足了劲要在研究生阶段考入名校。与此相应，一些没那么“学霸”的名校学生并没有足够的考试实力，如果有心读研，不如选择“双非”高校，这既是自知之明的表现，也在很大程度上缓解了他们的压力。
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无奈之外，也有不少考生主动选择“逆向考研”。仅凭学校整体评价的高低判定个人选择的好坏，本身就不是理性的思考方式。部分“逆向考研”的学生具备考上名校的实力，但他们在综合评估之后，还是做出了现在的决定。事实上，如果考生清楚自己想要的到底是什么，对专业、导师、个人能力、就业前景有充分的把握，“逆向考研”未必不是更好的选择。
相比于学校层次，这部分考生可能更看重学校所在城市能提供的实习、就业机会等。在北京、上海、深圳、杭州等地，一些非“双一流”高校虽然不是名校，但却能给学生提供相对优越的机会与资源，某些在区位上不占优势的名校，反而不具备这些条件。
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还有一些学生更看重专业，毕竟，到了研究生阶段，专业与导师的水平很可能比学校的名气更加重要。倘若非名校的相关专业在全国排名靠前，有不错的学习氛围与发展前景，名校生去这里读研又有何不可？
在个人层面上，“逆向考研”是更加个性化的选择。当事人冷暖自知，社会不必大惊小怪、过度评价。关心年轻人前途的教育工作者，还应考虑到年轻人的实际情况，对其给予针对性的建议与帮助。而在宏观层面上，我们应当从这一现象中看到教育资源分配与就业形势的问题，想方设法为年轻人开辟出更加宽广的追梦舞台，为其减轻负担，缓和竞争压力，从而让他们看到更多未来的希望。
撰文/黄帅
责任编辑：贾楠 SN245