原标题：大方点儿聊性话题，大学生对谈性教育专家
性教育不局限在生理层面，很多时候涉及对人的情感的讨论。
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刘文利：进入大学之前，你接受过性教育吗？
王潇翼：我觉得很少或者说是没有，可能小学时会有一些生理课，但老师也不会讲得很细，课时也比较少。
刘文利：讲授的知识有什么是你印象深刻的？
冯勖卿：高中上生物课时，老师特意用一些比较有意思的方法讲什么是受精过程，“千军万马过独木桥”这种。
刘文利：你们接受的性教育，有告诉怎么正确使用安全套吗？你知道怎么鉴别它的正反吗？
冯勖卿：我们的课上会介绍各种避孕方法，最后会发模型和安全套，练习怎么正确使用。
这是一场发生在大学老师和两名大学生之间的对话。
刘文利，性教育学者、北京师范大学儿童性教育课题组负责人，因其30余年来在中国性教育领域的探索与推动，被媒体称为中国性教育的“破冰者”。
中国传媒大学学生王潇翼自述，在成长过程中接受过的性教育寥寥，在她看来，很多大学生的性知识都来源于公众号和B站。
冯勖卿在北京大学读书，曾选修过性教育课程，他认为，性教育的其中一个目的是减少性犯罪的发生，保护弱势群体。
最近，大连理工大学等高校对学生性行为的管理引发了社会关注。学校有权阻止大学生的性行为吗？我们应该怎么去谈论“性”？
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“性教育在我成长过程中是比较缺乏的”
“我们学校好像没什么跟性有关的课程，性教育在我从小到大的过程中是比较缺乏的。”谈及高校性教育，中国传媒大学学生王潇翼这样说。
北京大学学生冯勖卿则表示，他曾选修过“人类的性、生育与健康”课，这是北京大学从1996年起开设的公共选修课，也被称为“三宝课”。
我国性教育情况如何？覆盖1764所高校、54580名大学生的《2019-2020年全国大学生性与生殖健康调查报告》显示，52.04%的受访学生曾在学校接受过性教育，28.02%的受访学生表示没参加过，19.94%的受访学生认为自己根本不清楚。
北京大学生命科学学院副教授、“三宝课”任课教师姚锦仙曾表示，“‘三宝课’开设这么多年，我感觉整个社会在性教育方面有一些进步，但是步子还是迈得不够大，同学们在这方面的变化也较少。”
长期以来，部分家长把性教育视为“洪水猛兽”，社会对于性教育特别是早期性教育的一个质疑是，过早接触性知识是否会引导孩子发生性行为？
刘文利认为，目前没有科学证据表明因为性教育的开展，而导致孩子发生早期性行为，反而有部分证据证明性教育推迟了第一次发生性行为的时间。“人都是趋利避害的，在懂得了相关知识后，孩子在这方面其实会更理性、更负责任。这跟我们之前的认知可能不太一样。”
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“性教育不仅局限在生理层面，
还有人的情感探讨”
在被问到性教育涉及哪些内容时，冯勖卿认为，“广义上跟性有关的，包括两性关系、性少数群体、恋爱等话题，可能都属于性教育。”
联合国2018年发布的《国际性教育技术指导纲要（修订版）》提出了“全面性教育”的概念，指出这是一个基于课程的，探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程。
刘文利曾被联合国教科文组织邀请作为技术顾问，参加《纲要》的技术咨询工作。她表示，性教育的内容不仅局限在生理层面。“除了讲生理构造、生理功能，还有社会、文化层面的东西在里面，比如现在大学生关心的权利问题、性别平等，我认为性教育课程的内容应该是与时俱进的。”
事实上，基础教育阶段的性教育已经成为法律的明文要求。今年6月1日起实施的新版《中华人民共和国未成年人保护法》，在“学校保护”一章中纳入了性教育相关内容：学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。
刘文利还提到，性教育很多时候涉及对人的情感的探讨，“它让孩子知道人在不同的阶段感情的发展状况是怎样的，应该以什么样的心态去对待感情，学会表达自己的情感，对喜欢的人表达爱。”
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“学校应该教我们如何负责，而不是一味禁止”
在教育领域，学校教育通常被称为“正规教育”，家庭和科技场馆等社会场所开展的教育被称为“非正规教育”。作为社会大众相对陌生的一种教育活动，性教育的责任主体应该是哪一方？
刘文利表示，全面性教育既可以在校内开展，也可以在校外开展，但有研究证据表明，在学校这样的正规场所开展的，特别是基于课程的性教育是最有效的。
近期，部分高校严管大学生未婚性行为引发的争议，其背后是对学校性教育和学生管理边界的讨论。高校有权禁止在校学生发生性行为吗？
“大家都是成年人了，应该学会对自己的行为和身体负责。在这个过程中，我觉得学校应该教会我们如何去负责，而不是一味禁止。”冯勖卿说。
目前，各大高校制定学生管理规定的依据，均是教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》。该规定目前有1990年、2005年、2017年三个版本，均未对高校在校生的性行为明令禁止。
为何学校做出这样的规定？著名性学家彭晓辉认为，这是为了应对因为发生性行为而产生的相关负面事件。“从社会影响和学校纪律角度考虑，这样的条例制定有其合理性。”
“大学生通常都已成年，成年人有权利也有能力决定是否发生性行为，在不违法的前提下，成年大学生的这一权利需要受到尊重。”刘文利说。
责任编辑：张玉
