原标题：高三前收到“特殊通知”？专家支招：中等生如何在高考中突围
暑假还没到，家住北京南城的家长王先生就收到了孩子所在中学的通知，如果孩子升高三想转为艺考生，需提前向学校报备。不只是王先生一人，多所公立中学的家长都在孩子即将步入高三之际收到了类似的通知……
以往，这种情况几乎没有。此前，公立校并不放心学生参加艺考培训后，再冲击高考。而随着近年来艺考政策的利好，一批艺考辅导机构的出现，从“不放人“到主动通知，公立校对艺考生的“放手“态度日趋明显。
业内人士指出，过去，到名校借读、上民办校插班、参加“美国高考”是北京应届高考生“外流”的三个主要原因。而近两年，越来越多人选择艺考，成为新高三“空巢”的新动向。
当然，导致这些公立高中“放心”，甚至鼓励学生外出参加艺考学习的一个关键原因是：一些成绩中等的学生，在有了“艺考”加持后，往往可以冲击211，甚至985的名校，高考结果时常能给学校带来“惊喜”。不得不说，对于很多学生和家长来说，选择艺考，甚至成为他们在高考中冲击名校的“捷径”。
艺考成中等学生冲击名校的“捷径”
小初曾经就读于北京某知名艺考培训中心，他所在的培训班15人中，至少有12人是因为文化课成绩中等才选择艺考的。去年高考时，同学们的录取结果都比原预期要好不少。
“如果你的文化课成绩处于中游，作为普通考生，你可能表现平平；但如果作为艺考生，那就是这个了！”谈起中等生参加艺考的优势，精华学校艺考培训中心校长侯仰春做了个“赞”的手势——通过艺考之路，找到突破口，考取一所更好的大学，已然成为中等生们杀出重围的新途径。
不过，艺考包括八大专业：美术、音乐、舞蹈、表演、播音主持、编导、书法、摄影。面对这么多专业，考生又该如何选择呢？
统计数据显示，自2002年“艺考热”初见端倪，全国有3.2万考生报名参加艺考，到2020年，全国艺考生总数高达117万，其中65%左右是美术艺考生。为什么是美术艺考？半路出家学画画，靠谱吗？
“就外部环境来说，这种现象是政策倾斜和市场需求共同造就的。”作为多年深耕美术艺考的专家，侯仰春分析，艺术生文化课分数要求比普通考生低，原本在普通考生中排到C的成绩，转为艺术生之后，可以排到B，因此，作为普通考生的中等生，自带文化课优势光环。此外，从外部机会来看，社会越进步，人们对精神层面的追求越高，对美的需求越广，这一点直接体现在对艺术专业人才需求的持续增加上，就业前景也很广阔。
基于这两点，中等生若想为名校放手一搏，美术艺考，的确是个不错的选择。
艺考并非万无一失
不过，新的选择，必然催生新的矛盾。普通考生只学文化课，转为艺考生之后，需要兼顾文化课和专业课，本就有限的备考时间该如何安排？曾经就有考生抱怨：备考前期，主要精力集中在艺术专业课的准备，等联考结束，画室的“任务”达标后，转战回原学校，发现根本跟不上大家的备考进度了。
的确，对于艺考生而言，文化课与专业课本应相辅相成，却因考核的时间不同带来精力分配的挑战，两者如何平衡？联考以考证为目标，学校以文化课成绩为追求，谁来为艺考生的最终录取结果负责？
侯仰春表示，不少艺考生容易出现“自制力不高，学习落实不到位”的情况。考生如果不从源头上拔掉自身劣势和外部威胁两个隐患，即使转变了身份，“中等生”的尴尬局面仍会在艺考生身上重演。“艺考并非万无一失的良策，调整不当，很可能得不偿失。”
相关专家建议，合理分配文化课和专业课的学习时间、精力，是每个艺考生必须要做的事情。文化课作为中等生入门艺考的优势，必须保持学习状态，千万不可中断或者轻敌，文化课的学习应当贯穿始终。家校之间也应密切配合，找到合适的监督措施，帮助考生落实各项学习任务，提升“考上重点大学”的主观能动性。
“文化课专业课一起上”受青睐
“专家的建议当然合理，不过就像那句电影台词说的‘听过很多道理，依然过不好这一生’，具体怎么做才是最重要的。”和大多数考生一样，带着类似困惑的艺考生小宇，在去年找到了属于自己的答案。
小宇曾就读于精华艺考培训中心，是典型的“中等生”，2020年被中国传媒大学视觉传达专业录取。其中，美术联考211分，文化课523分。这个分数对于刚步入高三时的小宇来说，是不敢想的，毕竟他当初给自己贴的标签是画画没有经过专业培训，除了英语之外的文化课几乎都是“零基础”……
在分享学习备考经验时，小宇表示，艺考复习前期，文化课是和专业课是一起上的，打好了文化课基础，会让后期提升更快。这种“一体化教学”，突破了美术生学校、画室两头跑的传统教学模式，根据艺考生的学习习惯、备考节奏，将专业课和文化课两者联合，平衡其学习安排，帮助学生联考“过关”，文化课“斩将”。作为受益者，小宇认为，“这样学习的效果比全都上专业课要好，后期文化课更容易上手。到联考临近时，再全部转向突击专业课即可。”
这是精华学校艺考培训中心创设的全新的一体化教学模式，至今已帮助四届、上百人考入清美、央美、中传等重点大学。
与小宇同届的艺考生小杨现就读于北京工业大学。当初在画室的选择上，她走过不少弯路。小杨还记得，“很多画室教室很大，老师兼顾不到每个学生，除非你画得很好，要不然很难找到老师一对一改画。”根据自身的经验，小杨建议，艺考培训还是要选择小班教学，这样老师才能有时间精力进行“一对一”的监督、指导，迅速发现考生的弱点，再进行有针对性的改进，在短期内提升能力。
专家建议：艺考只是一个新开始
选择艺考之路，只是一个新的开始。家长和考生接下来要做的“功课”，才是重中之重。美术艺考，能否成为一条绿色通道，既要靠看考生有没有突破自我，奋力一搏的勇气，更要找到行之有效的教学模式和备考策略。
责任编辑：朱学森 SN240