原标题：白岩松致“一起云支教”大学生：以“中长跑”姿态做公益
在科技的加持下，大学生和远在千里之外的边远山区孩子们能够发生怎样奇妙的化学反应？
“有了互联网、新技术和专业的教学产品，即使相隔天涯，我也可以把知识传递给他们。”来自北京理工大学机械与车辆学院、曾有一年多支教经历的刘金佳给出答案。
未来三年，将有更多大学生加入“云支教”，就像中央广播电视总台著名主持人白岩松说的那样，“让一个又一个非常具体的名字和面孔，和你进行长达一生的联系。”
1月7日，“一起云支教”大学生服务乡村教育公益行动正式启动，来自清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、北京师范大学等十余所高校代表和大学生加入到此次行动中。这场教育公益活动获得新闻联播报道和新华社的赞誉。
大数据、人工智能赋能教育公益
一起学公益基金发起人、一起教育科技创始人刘畅去过不少西部地区的乡村学校。“那里的老师都是满腔热血，却只能从网络上找到零散的、过时的教学资源；那里的孩子们勤奋可爱，却很难依靠自己的勤奋，去改变命运。”
一起云支教项目就是在这个想法下发起的。目前，云南怒江州独龙江乡九年一贯制学校、西藏自治区比如县教育局、四川昭觉县支尔莫乡勒尔村小学（悬崖村）等成为“一起云支教”首批试点地区。
在刘畅看来，公益和支教的终极目的，不是给学校带来教学用品或者信息化设备，也不是给孩子们上一两个月的课。“更重要的是，让当地老师获得更新、更生动的教学资源，能够系统地、常态化地和教育发达地区的老师进行教学研究。这样才能提升老师的教学水平，进而从根源上改善孩子们的学习情况。”
而利用技术和内容，服务于教育欠发达地区的老师和学生，正是一起教育科技所擅长的。作为一家教育公司，一起教育科技服务于全国超过七万所、大约三分之一的公立中小学，创立至今9年积累了大量优质的在线教育资源，并赋能一线教师让课堂变得丰富有趣。
刘畅提出，未来，“一起云支教”将充分运用大数据、人工智能的先进的科技手段，发挥在线教育的优势，为数以百万计的乡村中小学生提供长期、免费、开放的网络学习空间和优质的教育资源。
一方面，一起云支教项目第一期规划将用三年时间，联合一百所高校参与，选拔并培养出一万名云支教志愿者，用一起教育科技提供的免费网络直播教学云平台，给教育欠发达地区的孩子们带去最先进的教学理念、教学案例与资源。
另一方面，一起教育科技会给老师提供大量优质的教学素材，并将定期组织名师网络研修共同体，让全国各地的一线教师，一起探讨在现在互联网环境下教育教学该有怎样的新形态，交流分享教学经验，真正提升教学水平。
和传统支教的不同之处在于，云支教可以打破时间、空间的限制，打破学校的“信息围墙”，撕开信息传递的“枷锁”，让所有愿意参与到公益支教活动的大学生都有机会参与；让偏远山村孩子也能享受最新的教学资源；让当地老师不再受制于地域限制获得先进的教学方法和培训。
“三年之后，我们希望这些地区孩子的英语不再是‘哑巴英语’，而是真正帮助他们拓展视野的工具；数学不再是掰着手指算数，而是思维逻辑的训练；语文不再只是读懂课本，而是一条通往中华文化之美的大路。”刘畅说。
以“中长跑”姿态做公益
1月7日，刘金佳和在场的高校代表们分享了她的支教故事。
“2020年七月，我回到富川开展直播课。时间紧、任务重，我原本只想悄悄地看一眼学生就走。可他们一下子认出了我，马上把我团团围住，抢着要和我分享一模考试的成绩、告诉我篮球赛班里又拿到了第一名……那种感觉好亲切，就像我的课代表说的，刘老师，这一年过得好快，但我感觉你好像没离开我们。”
“直播那天，教室里坐满了我的学生，他们放弃了一周只有半天的休息，来听我的课。我意识到，有了互联网、有了新技术，有了专业的教学产品，即使相隔天涯，我也可以把知识传递给他们，这简直是科技发展对实现教育公平最大的帮助。”
彼时坐在台下的，是来自清华大学、北京理工大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京外国语大学、北京师范大学、北京中医药大学和武汉大学、复旦大学、上海交大等高校的老师和同学们。
他们深受鼓舞。武汉大学法语系学生张佳阳通过远程连线方式表示，支教是青年人了解祖国的重要方式，新时代的大学生应当充分利用科技为社会作出自己的贡献。复旦大学臧梓伊、上海交通大学陈浩宇、华东政法大学王经纬宣布正式加入一起云支教。
白岩松义务加入到“一起云支教”活动中，邀请大学生朋友积极参与，并向参与其中的大学生们提出几点建议：
（1）以“中长跑”姿态做公益
当跟孩子相遇了之后，过程越精彩，迅速离开就越容易是一种隐性伤害。以至少三年为一个支教周期，为边远山区的老师和同学们，提供有效的教学帮助和服务，切切实实地改变我国乡村教育的现状。
（2）重视音、体、美教育
即便在浙江发达的省份，想要开好体育、音乐、美术的全科依然不容易，更不要说西北或者西南等很多学校。不能把精力在未来只放在语文、数学等相对稳定和好进入的学科领域，希望大学生朋友能把更多优质的美术、体育、音乐等素质类资源和教学方法带到乡村地区，助力那里的孩子们在德智体美劳方面全面发展。
（3）尊重需求、不断调整
大数据时代，云支教建立科技向善的平台上，期待“一起云支教”永远尊重需求，永远在半年、一年左右就针对需求方做准确调整。项目有了大方向，在执行过程中应该根据需求不断变化、调整，让它更加精准。
正如白岩松所说，要让教育公益的蓝图变为现实，需要社会各界力量，尤其是中国青年的力量。一起云支教，需要00后一代，需要青年一代的加入。
记者冯琪
责任编辑：贾楠 SN245