庞老师和学生视频聊天受访者供图
新冠肺炎病毒虽然阻隔了师生们的相见，却阻断不了教师们对教学工作的激情。来自东莞外国语学校初三教师庞莹老师自线上开学以来，她把课堂阵地从教室搬到了家里，隔着屏幕为学生授课教学。为了缓解学生、家长们的焦虑，曾一天花5小时视频交流。
一天花5小时视频交流
“新年好！”来自东莞外国语学校初三（8）班的庞莹老师在疫情期间通过微信视频电话热情地与学生打招呼，二人喜笑眉开。互相嘘寒问暖，场面很是温馨。这样的场景已是庞莹老师在这个假期里的工作常态。
“看到他们我就放心了，宅在家的学生们其实也蛮焦虑的，通过视频才能更清楚地了解学生与家长的精神风貌。”庞莹老师说。秉着负责任态度的她，为帮助孩子们聚焦学习，缓解学生及家长的焦虑，曾在一天中花费5个多小时与学生家长通过视频沟通交流。
对待学生的工作从不含糊，庞莹在电话里，聊人生、聊学习、聊健康……庞莹介绍，最重要的是排查学生的健康状况，例如家人近期是否到过湖北等。在聊天的过程中，她会适当地把排查内容穿插进来，减轻家长与学生的顾虑，并适当给予他们建议。如有不少男同学喜欢外出打篮球，就逐一叮嘱他们避免聚集外出，在家简单运动；个别女同学平日喜欢到网红店打卡，便叮嘱她们不要外出，待在家中。董云凤同学表示，庞老师利用自己的空余时间给每个同学打了视频电话，以此了解大家的近况与心情，视频中老师不仅关切询问大家的情况，性格爽朗的她将身在各处的同学们拉近了距离，停学焦虑的心也顿时安定了下来。
为了更直观地了解学生的健康状况，因家中无打印机，庞莹老师采用手制表格，逐一排查安全隐患，显得很有耐心。此外，庞莹所带的班级还成立各学科学习群，邀请相应科任老师坐阵，在线解答学生们的疑惑。
该班同学刘佩筠深有感触地说:“面对这些紧急情况，庞老师能平抚学生与家长的焦虑，提供一系列帮助与指导，让我们更有信心面对中考，也让我们感受到了老师的关爱。”
认真负责获家长点赞
“作为老师，要爱护每一位学生，当自己看到孩子们认真学习的背影，真的很感动。”贴心的庞莹老师不仅是学生的人生导师,更是知心朋友。在视频中，当她发现个别同学坐姿不是太好，便提醒学生们的坐姿；有些家庭灯光较暗，便提醒家长要注意灯光要求，关注孩子用眼卫生。作为政治老师的她，还在视频中帮助学生学习政治的技巧与方法。
庞老师认真负责的态度也赢得了家长的一致认可。李拥璇同学的妈妈说:“自从春节放假到现在，学校所做的一切，令我们家长感到惊喜与感动！校方总能在年级家长群里第一时间发布有关孩子们学习的相关消息，令家长们能够安心等待安排；班主任老师逐个给家长或学生通过视频联系，了解孩子们及家人的健康和学习情况，看得出来，孩子也很意外、很有感触。祝愿全校师生都平安度过这个非常时期！”
叶汉青同学的爸爸也表示，虽然学生没返校,但班主任庞老师仿如正常上班的工作状态，在这个突发事件面前，一如既往地关心班上每位同学的学习和生活，让我们这些去上班不在孩子身边的家长非常的放心。
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居家学习出现焦虑，
学生家长应该怎么办？
东莞时报讯（记者覃志杰）疫情期间居家学习，每个学生或多或少都会出现焦虑的情绪，“准考生”们更加严重。如何缓解焦虑？庞莹老师支招，请家长学生放平心态，总结规律高效听课，适度的焦虑可以提高警觉水平，把握此次学习契机。
谈及孩子们的居家学习，庞莹坦白道，孩子们宅在家里，或多或少都有些产生心理的焦虑。她介绍，自己所带的班级是初三学生，中考的压力让他们更渴望尽快返校学习。再加上居家学习没有上下课的钟声，没有老师在身边的督导，没有同学的陪伴影响，这种学习生活模式将会更考验学生们的自律性。她说，由于当前返校时间尚未确定，所以同学们要做好线上教育的准备，主动适应学习的环境和节奏，越早适应对学习更有利。学生要根据老师的指引，按照步骤有规律地进行学习，不要随便打乱节奏。尽管老师不在身边，当学生遇到学习困难时，应及时通过线上、电话与老师沟通交流。
“望子成龙，望女成凤，这是家长们普遍的心态。疫情期间，大家都开启了居家生活，有一些家长因为少了工作的压力和正常的社交，所以把大部分的注意力都转移到孩子的学习身上，只要稍有过错便被放大处理，导致亲子关系出现不和谐的现象。”庞莹说。
如何解决这些矛盾呢？庞莹认为，作为孩子要为自己争取加分的机会，首先要按时完成自己的学业，做一些力所能及的家务，比如父母不在家，要照顾好自己的午餐；帮助妈妈洗菜等。在细微之处，让父母感受到自己的优点。而作为家长，应该为孩子提供安静的环境，在孩子学习时，可以适当发展一下个人的兴趣，如看书，充实自己的生活，不要把所有的注意力聚焦在孩子身上。
