▲全国航模赛六届金牌得主林宏煜本版图片均由受访者提供
8月初，第21届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛在银川市举行。此次出征银川，东莞代表团以14金8银8铜的成绩在全国49个城市代表团中再次名列榜首。
在本次比赛中，东莞市青少年活动中心松山湖分中心（以下简称“分中心”）科技模型社团共派出了7名学员，其中林宏煜凭着丰富的经验率先拿下首金，为队友们做出了表率。
今秋即将升入东莞中学高二的林宏煜，算上这次，已是全国航模比赛六届冠军得主了。“六冠王”是如何培养起来的？今天，就请林宏煜的指导老师兼父亲林熠华，来给大家分享一下自己的育儿心得吧！
积极备赛收获团队首金
“我为他们感到骄傲，我们的努力取得了丰硕的成果。”林熠华激动地说。在全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛上，林宏煜参加的项目是中学男子组遥控电动直升机障碍飞行赛。有着丰富参赛经验的林宏煜早已轻车熟路，凭借过硬的心理素质以及娴熟的技术，第一轮飞出了57.16秒的好成绩，第二轮更是用52.90秒完成了所有飞行科目，以绝对优势摘得金牌。
林熠华说，该项比赛追求速度，同时又要求零失误，考验的是选手的耐心以及操控飞机模型的能力。
从备赛到总决赛，整个过程只有半个月的时间，这段时间林宏煜几乎每天都呆在训练室里。虽然已是赛场的“老手”，他对于比赛的态度却是一如既往的专注，不会掉以轻心，因为他知道全国赛事向来都是高手如云。
为了提升自己的竞争力，林宏煜赛前还在网络上搜查了很多国内外资料，观看比赛，不断进行飞机模型实验测试，比如了解电池电量对飞机的速度、操控性等影响，为此就进行了数十次的测验，目的就是找到一个标准让航模飞机更具操控性，以在比赛中觅得先机。尽管时间紧迫，有备而来的林宏煜不负众望地摘下了该团队的首枚金牌。
通过比赛培养良好心态
才高一的的林宏煜便能从容地应对各类型、各级别的科技比赛，这样的竞技状态令人十分羡慕。林熠华对记者说，“是科技比赛让他得到了历练，让他能够正确地面对竞争和失败。”他介绍，孩子10岁的时候首次参赛，由于“年轻气盛”，过于追求速度，导致出现了飞机模型降落位置偏离的失误，这个失误让他只收获了东莞赛的第三名，失去了参加国赛的机会。这次“惨痛”的经历后，林宏煜学会了认真对待每个细节，更有耐心地应对比赛。
虽然是一名科技老师，但林熠华表示自己最初并没有刻意去培养孩子对航模的兴趣，也许是因为自己的职业关系，家里也摆放着许多飞机、赛车等模型，让他从小就耳目儒染。他介绍，在四年级的时候，林宏煜虽并没有受过系统的科技模型训练，却懂得了飞机模型拆卸的原理，并且能够对模型进行微调、维修。
林熠华笑着说：“这一点，他倒是跟我很像。看着他在科技上有天分，便把他也送到分中心进行学习培训。”从2012年开始，他便有意识引导孩子对科技的兴趣，与他共同看科技纪录片，共同探讨《伯努力定理》，有时还会进行一些科技小游戏，如摩擦起电、“同性相斥，异性相吸”的电磁铁等。
对于父亲的身份而言，作为指导老师的林熠华表示自己对孩子的要求会更为严格，比如一个飞机的定点降落，其他孩子可能会要求做40次，而他则会要求完成60次才合格。
▲林宏煜在比赛中操控无人机
在家孝顺、阳光、有责任心
孝顺、有责任心、阳光，这是林熠华给予孩子的评价，显然林宏煜已成为了他的骄傲。最令林熠华印象深刻的是，林宏煜在初一时曾担任班长，班里有一位“后进生”蔡同学，成绩排名几乎次次都是倒数第一，但他认为后进生不等于差生，便主动把“扶差”这份责任揽在了自己身上。比如经常在课后给蔡同学补课、划重点，两人也因此结下了深厚的友谊，共同相伴成长，成绩都得到了明显的提升。
在这次参赛过程中，作为“老大哥”的林宏煜还主动为其他年纪较小的队员进行指导，毫不吝啬地传授自己的经验，目的就是为减轻父亲带队的负担。这一行动被林熠华看在了眼里，而倍感欣慰。
/支招/
如何培养孩子的科技兴趣？
①首先，家长要跟孩子做朋友，了解孩子的兴趣，并让孩子去体验兴趣，观察孩子的感受，从中发现孩子的兴趣点。
②兴趣是学习的动力，培养兴趣可以从“玩”开始。家长可以有意识地展示给孩子看，并不断拓展这门课程的兴趣点、可玩性。让孩子先学会玩，并逐渐克服难题，从中收获不同的成就感。
③培养孩子竞争的意识，可以通过参加比赛的形式，让孩子在参赛的过程中不断成长，还能让孩子感受比赛竞争带来的乐趣。（记者覃志杰）
