人民日报谈淳安女童遇难:如何筑牢安全的堤坝?

日期:07-15
章子欣

原标题:淳安女童遇难,如何筑牢安全的堤坝?|睡前聊一会儿

谨防悲剧再发,如何加强防范

睡前聊一会,梦中有世界。大家好,我是党报评论君。

这几天,章子欣小朋友成为大家的“牵挂”。经过各方力量不间断搜寻,人们内心的祈祷还是化作了一个不幸的消息,从失联到遇难,9岁成了她最后的定格。

人民日报谈淳安女童遇难:如何筑牢安全的堤坝?

这是一件让人悲痛的事。章子欣的遗体找到后,联合专案组通报了相关情况,解答了公众关心的一些问题。有些谜底已经揭开,有些疑团还没理清,公安侦查也在继续进行中,只有不放过任何与案件有关的线索,只有再进一步深入调查,才能以更全面的事实依据给公众一个更权威的答案。在这个过程中,社会公众不妨多一些耐心,不造谣、不信谣、不传谣,给侦查者以调查时间、给孩子以生命的尊重、给孩子家人以片刻安宁。

面对这起悲剧,人们应该思考,如何别让悲剧再发生。正如公安机关所说的,要呼吁全社会关注、加强少年儿童的安全防范教育。只有筑牢筑高安全堤坝,才能抵挡危险的洪水、扼制悲剧的萌生。安全,无论何时都应是始终绷紧的那根弦;安全教育,无论何时都是成长中不能放松的那堂课。这对少年儿童来说如此,对父母、学校、社会来说也是如此。

人民日报谈淳安女童遇难:如何筑牢安全的堤坝?

恰如有评论所言,章子欣家所在之地浙江淳安千岛湖镇,有着一定的特殊性。这里是“东部地区的内地”,也是一个旅游风景区。所以,这里既毗邻发达地区但也有留守儿童等问题存在,既保留着“熟人社会”的信任关系也是一个人口流动较大的“陌生人社会”。在这样的情况下,儿童的安全面临着“不一样的风险”,而且也更容易被忽视。如何有针对性地扎好安全的篱笆,是一个需要深入研究、因地制宜的问题。

事实上,这起事件,也已经超出了很多人对于犯罪行为的认知。既排除是拐骗拐卖,也没有非法宗教组织背景,可能涉及的反而是更为复杂也更为个体的幽微人性。正因如此,安全防范教育的任务也更为繁重、更加紧迫、更需精细。

人民日报谈淳安女童遇难:如何筑牢安全的堤坝?

做好安全防范教育,要防护并举,但“防”是基础。风险社会的风险因素不确定性越来越强,不管是对于孩子还是对于成人,哪些人可以接触、哪些人不能接触,哪些事可以相信、哪些事不能相信,哪些物可以触碰、哪些物不能触碰,哪些情况可以放心、哪些情况不能放心,都应有相对明确而清晰的界线。安全教育中“防”的意义,不在于让人产生戒备心、质疑心,而是让安全线这条红线更加具体化、可识别化,以便入眼入脑入心,防患于未然。

“防”的教育不是让人简单地拒绝与“陌生人”交往。毕竟,流动社会需要开放精神,知道说“不”并非安全教育、全面发展教育的本意,也不是社会应有的样子。从这个意义上说,在全社会范围内织密安全网,让一开始互为“陌生人”的人们都值得信赖,才是最大的安全,也是对孩子最好的防护。

夯实“防”的地基,还要盖好“护”的高楼。保护不仅是一份责任,更是一种方式。在这栋安全大厦上,家庭、学校与社会的责任感与敬畏心是基础层,影响着安全的稳定性;其上的每一层,搭建着安全课堂、知识普及、体验互动、创新传播等楼梯,让孩子们在向上成长攀登的过程中不断汲取自我保护、家庭保护、社会保护的知识,不断丰富安全方面的感受与实践,这需要公共部门形成强大合力来齐心完成。同时,保护儿童安全也不是把孩子们置于温室里百般呵护,而是要培养他们的自理能力、自立能力、识别能力、处置能力、应对能力,遇事有慧眼、有办法才能有安全、有保障。

哲人言,“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱”。诚如其言,让鲜花保持美丽,需要细心培土灌溉;让孩子健康可爱地成长,离不开敢于教育、善于爱护。少年儿童的安全防护教育,归根结底是一道成长题,解答好这道题不仅仅是一个人的事,也不仅仅是一个家庭、一所学校的事,而是全社会共同的责任。

评论君要多提醒一句:暑假来了,孩子们适度放飞,更要千般小心,安全第一。

这正是:安全努力无穷期,防护任重而道远。

各位晚安!

责任编辑:赵明

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