“规划建设未来学校”是今年我市教育工作重点之一。未来学校主要培养面向未来的创新人才，与未来学校相对应的未来教育也逐渐在东莞学校生根发芽。近日，东莞市南开实验学校发布PEPA未来教育课程介绍。
南开实验学校校长袁爱民介绍，PEPA未来教育以世界素能模型、霍华德加德纳多元智能理论、中国学生核心素养等为依据，“让学生做一个全面发展型人才，要学会学习和健康生活、具备责任担当与实践创新意识、拥有人文底蕴和科学精神。”袁爱民说，当今社会对高级技术人才的需求越来越强烈，要做面对孩子未来的教育，必须进行教育改革和创新。
那么，未来教育课程如何进行？南开实验学校相关负责人杨嫣娴老师告诉记者，未来课程是融合型课程，包括国家基础课程、国际理解课程、学校特色课程和研学探索课程几大类。“这些课程分别对学生学习掌握和教师教学提出相应要求。”杨嫣娴介绍，国家基础课程囊括语数英等多门学科，根据课标评价要求对学生开展教学活动，要求教师学科整合的能力强；国际理解课程包括原汁原味美国英语课、双语STEAM、艺术发展课程、领袖课程、贵族培养课程等，特色语言课要求外教全程英文教育教学，充分培养学生的国际化交流能力；学校特色课程覆盖广泛，要求学生在航模、中华传统文化、棒球、网球、足球、陶艺、烹饪等多门体育、艺术、综合实践中至少精通一项；而研学探索课程则根据学生年龄特点设计合理的研学课程，如国内研学、国外研学、营地探索等。（记者张理萌）
