广州教育质量报告专题
文/刘晓星、徐静
1月22日，广州教育盛典暨《广州教育质量报告》分享会在广报中心举行。分享会上，现场发布广州日报数据和数字化研究院（GDI）智库研制的《广州教育质量报告》（以下简称《报告》），邀请学校、机构进行办学特色分享，十家教育培训机构代表现场签署“广州市校外培训机构自律公约”。
《报告》对广州近年的教育改革、教育实践进行系统梳理，展示广州推进教育现代化发展成果，此次发布，也是GDI智库有序推进、实现基础教育和高等教育各阶段多层次全涵盖的重要举措。
近年来，广州加快推进教育事业发展，积极探索教育改革创新之路，一如既往重视学校特色发展，推进集团化、学区化办学以实现教育均衡化，坚持学生德智体美劳全面培养，探索课程改革与招考改革新模式，教育事业改革成果不断涌现，人才培养质量、综合办学水平和社会服务能力显著增强。
广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）对教育发展持续关注，此次发布报告以第三方视角，反映广州教育发展。《报告》共32000多字，图文并茂，通过基础教育各阶段发展情况、广州教育发展新趋势、广州市各阶段教育举措、重点专题、广州如何争做粤港澳大湾区教育排头兵等几大部分对广州教育近年发展进行系统梳理。《报告》涉及广州基础教育、学前教育、职业教育、高等教育、终身教育以及特殊教育等多领域，反映广州教育改革精神，梳理广州教育实践，展示广州推进教育现代化、建设学习型社会与人力资源强市、争当粤港澳大湾区内教育排头兵的信心和决心。
2016年以来，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）陆续通过发布包括“一流学科排行榜”“应用大学排行榜”和“高职高专排行榜”在内的广州日报系列大学排行榜，实现对普通高等教育体系分类评价的全覆盖，形成具有自身鲜明特色的对中国高等教育特别是高校的评价体系。此次《广州教育质量报告》发布，以及早前发布和规划中的教育智库产品，GDI智库将在基础教育领域进行专业性的研究分析，搭建基础教育交流平台，从而实现了基础教育和高等教育各阶段多层次全涵盖。
广州市交通运输职业学校：深度校企合作项目已达40个
广州市交通运输职业学校校长刘建平介绍，学校近年来创新人才培养模式，提高人才培养质量；实施人才强校战略，提升师资队伍水平；深化产教融合校企合作，着力培养技术技能人才；牢记立德树人使命，促进学生全面发展。
据介绍，广州市交通运输职业学校构建起具有广州特色的工学结合人才培养模式和课程体系，获得国家级教学成果奖一项、二等奖三项。目前，深度校企合作项目已经达到40个，专业覆盖率达100%。2018届毕业生就业率（含升学）为95.7%，就业对口率为97%，稳定率为93%。
卓越教育：打造核心素质帮助孩子们储备综合竞争力
卓越教育高级市场总监赵新军表示，围绕“教育是公益项目还是营利项目”这个话题，新民促法指出“分类管理、规范发展”，严厉禁止以非营利之名行营利之实。整个行业都要认清形势、明确方向、不忘初心、牢记使命。卓越教育尊重每个孩子心理发展水平和兴趣的前提下，打造个性化教育服务体系，以塑造孩子幸福未来为目标，全方位提高学生的学习力、创造力、健康力和幸福力,帮助孩子们储备面向未来的综合竞争力，用教育赋能孩子未来人生。
在未来的发展中，卓越教育将构建健康教育生态，推进全日制幼儿园、小初高学校和国际学校的建设，完善学历与非学历、国内与国际、线上与线下的布局，加快教育与科技的有机结合，实现企业的科学全面发展。
广州市校外培训机构自律公约
（摘选）
1.关注学生身心健康，全面提高学生综合素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.依法办学，在获得许可的业务范围内开展培训活动。规范管理，建立和健全以办学章程为核心的各项规章制度。不断改善办学条件，创造优良的育人环境。
3.诚信办学，挂牌亮证经营。规范招生，招生简章、广告按规定备案，依法签订培训合同，不夸大宣传、不虚假承诺、不捆绑诱导、不隐瞒欺诈。公开收费项目和标准，透明、合理收费。
4.保障受教育者权益，不扰乱中小学正常教育教学秩序和招生秩序。不组织中小学生参加各类学科竞赛和等级考试；不参与中小学校招生录取活动；不违规与中小学校、教研机构及其教职人员合作。
5.遵循教育教学规律和学生成长规律，不“超纲教学”“提前教学”“强化应试”；主动向社会公开培训的内容、班次、招生对象、上课时间等信息，并向教育主管部门备案。
6.规范从业人员行为，做到从教人员持证上岗。注重师德师风培养，保障教师合法权益。
反响
教育质量报告干货多权威性强
北京师范大学广州实验学校校长翟春城表示，参加这次活动收获很大，借此机会全面了解广州基础教育的情况。“《广州教育质量报告》信息含量高、高端、有权威性，对所有教育阶段进行了非常全面的总结和梳理，对广州教育的发展很有促进意义。”翟春城说。位于黄埔区的北京师范大学广州实验学校于2016年9月正式开办，目前有幼儿园、小学和初中。今年，学校准备开办高中，首届招收4~6个班，实行小班化教学。学校将成为一所十五年制的学校，全面了解广州基础教育的发展态势和方向，对办高中有很多可借鉴的地方。“教育质量报告中也提到了许多学校的办学特色，我都非常认真仔细地看了。北京师范大学提出做扎根的教育，要把北京师范大学先进的教育理念和优质资源和当地结合起来，办接地气的教育，这次活动为我提供了很好的与同行之间互相学习、交流的机会。”翟春城说。
不仅要低头走路还要知己知彼
“我们过去很多时候都是低头走路，对同行情况缺乏了解，参加这样的活动，可以让我们更好地审视自己，把工作做得更到位。”立尚教育总裁冯颐说。2018年以来，教育部门对教育培训机构提出了新的要求，冯颐表示，同行之间多交流探讨如何应对新形势，如何通过具体的举措来响应教育部门的号召，这些都是很有必要的。“就立尚来说，一方面是把原有的好的东西做得更精细，另一方面也要在尊重教育规律的前提下，满足家长和学生们的需求。”冯颐表示，立尚不久前启动了大语文，今年准备启动艺术类的项目，逐渐往兴趣性，有益于孩子身心健康的方向走，成为学校教育的有力补充。
