本报记者朱燕
11月12日，开发区第七届课堂节开幕式暨名家报告活动在月雅河小学举行，开发区各中小学校级领导、教务处及教科室主任，各公办幼儿园园长、区各学科教研员、区名师工作坊成员参加了本次活动。
今年课堂节的主题是“核心素养·高阶思维·单元教学”。核心素养如何能够在学生的身上形成并表现出来，最终是要通过课堂教学一步一个脚印地去做。所以大家要把目光再次聚焦到课堂上来，让核心素养不再是高高在上的东西，而是能够在课堂教学中稳稳落实的东西。
开幕式上，社发局副局长金加喜对往届课堂节的成绩进行了充分肯定，表示为了让课堂节真正成为开发区教育教学改革的催化剂、助推器，需要牢牢把握三个关键：即始终坚守好课堂教育改革的主阵地；始终聚焦教育前沿的主方向；始终落实教学改革的主任务。他指出课堂教学改革的关键在于促进教师专业发展，教师应不断提高自身的专业能力，引导并促进学生的发展。
接下来，关于如何进一步推动课程改革，杭州市基础教育研究室副主任朱可也提出了自己的观点。他认为课堂永远是教学的主阵地，对教学要投入百倍的关注，真正像苏霍姆林斯基说的那样“到学生中去，到教师中去，到课堂中去”。用“四个有”的标准，即有知识、有方法、有生活、有境界，引导教师积极反思自己的教学。
开幕式结束后，台湾中正大学蔡清田教授作了《核心素养的课程改革》的主题报告。随后，华东师范大学崔允漷教授就“指向学科核心素养的教学变革”这一话题与大家进行了分享。两位教授的报告立足于学科核心素养的落地，理论联系实际，让老师们受益匪浅。
今年的课堂节将持续一个月，而青年教师专场是其中两点之一。活动将邀请区内第一个自己培养的省教坛新秀、第一个省优质课一等奖、第一个思维课堂全国特等奖的老师现场展示，同时各学科市优质课一等奖的年轻老师代表也将现场传经送宝；在初中科学方面，有全国特级教师教学联盟的展示研讨活动，五位特级教师带自己团队课堂展示、论坛交流，共话课堂教学；小学科学则将承办省级steam观摩活动等等。
