原标题：无锡一家长因孩子遭体罚起诉校方索赔1元：很惭愧让孩子在畸形环境待了一年 | 对话
新京报快讯（记者王露晓）因老师体罚挖苦孩子，无锡一名家长将老师和学校告上法庭。昨日（9月17日）下午，涉事家长张兴陶向无锡市滨湖区人民法院提交了起诉书。诉请当事教师和学校公开道歉并且赔偿1元精神抚慰金。
今日（18日），在接受新京报记者采访时，无锡金桥双语实验学校的张校长表示，经调查了解，孙老师打骂学生的情况确实存在，校方已经对其做出了停职处理。在道歉的方式上，考虑到老师以后还要开展工作，学校建议由孙老师对学生当面道歉，而不是公开道歉。他表示，校方目前还在进一步和上级部门沟通，具体的处理方式尚未确定。“家长的起诉，我们也会配合。”
“孩子在校被老师扇巴掌、取绰号”
新京报：为什么选择这个学校，对孙老师之前的印象如何？
张兴陶：我们家所在的这个区域是新开发的，凡凡上学时公立学校还没建好，就先上了这所私立学校。孙老师四年级才接凡凡的班，是班主任，之前孩子妈妈跟她打过交道，对她印象不错，直爽、实在。
新京报：怎么了解到老师有打骂学生行为？
张兴陶：我们家氛围比较民主宽松，凡凡有事都会和父母说。四年级上学期，他陆续提起孙老师打骂同学的事情，他自己也挨过两次掐脸、打巴掌。我们当时认为可能是老师情绪不好，也没很在意，就开导孩子，老师打人不好，但你们也要听话一些。
到下学期，我感受到他情绪变化，于是我让他记日记，写下学校里发生的事情。看了孩子的日记，我感到心惊，孙老师用戒尺打学生，并且感觉打学生已经是很普遍的了。
新京报：得知老师打孩子后，是怎么和老师沟通的？
张兴陶：看了孩子的日记之后，我和他妈妈觉得有义务对老师进行一些善意的提醒，暗示老师说，我们孩子还挺天真的，教室里发生什么事情，有什么情况，都会跟家长讲。
但是这次暗示后，老师开始对凡凡挖苦讽刺，给他取绰号。他本来爱课上发言，之后两个月语文课都没有发言机会。孩子爱笑，但一笑就罚站。孩子跟我们说得时候，状态是恐慌、紧张，求助的状态。
本来打算过完这个学期，等孩子转学。但是6月11号那天，孩子回到家手都在抖，抬不起来了，我们问了才知道他被罚抄写抄了一天。我和妻子实在忍耐不了，第二天就去找了学校。
“要求对方公开道歉”
新京报：你们双方是如何协调的？
张兴陶：我要求公开道歉，私下道歉我不接受，我的孩子是在公开场合被侮辱被打的，我要她在孩子们面前告诉他们，打人骂人是不对的。我们并没有要求开除孙老师，一开始是建议开除，因为我们认为她不适合待在教师队伍里，但是后来经过和学校的协商，同意只是让她不要再担任这个班的班主任。
新京报：为什么坚持起诉老师和学校？
张兴陶：校方一开始的态度是积极的，通过对学生的调查和我们提供的资料，认定了我们反映情况的真实性，对孙老师停职检查，并同意孙老师不再担任我孩子班级的教学，我们也考虑校方的要求，不再追究她的法律责任。
但是6月15日，我送孩子复课的时候，孩子受到了同学们的攻击和孤立。事后我了解到，孙老师在停职期间孩子们叫到办公室“做工作”。因此我才再次决定起诉。
新京报：凡凡对起诉老师和学校有什么想法？
张兴陶：我们给他维权，他特别高兴。他知道要打官司的时候，还说要把自己的压岁钱拿出来。他现在转学之后，又阳光起来了。我觉得很惭愧，让他在一个畸形的环境里待了一年。
