职场剧《黑狗》:除了赚钱 工作还为了什么?

日期:02-06
黑狗工作未生

《黑狗》海报

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文/从易

注:本文有剧透

徐玄振、罗美兰主演的tvN职场剧《黑狗》,于2月4日晚落下帷幕。

韩剧里经典的职场剧,不得不提的是2014年播出的《未生》,该剧也被称为“职场新人教科书”。而《黑狗》堪称校园版《未生》,该剧去年12月中旬开播后,口碑甚佳,是一部值得一看的职场剧。

《黑狗》是教师职场剧,主要聚焦的是合同制教师,即没有编制的学校临时工。剧名所谓的“黑狗”,出自“黑狗综合征”,人们在动物收容所里领养狗狗时,往往倾向忽略那些拥有黑色或深色皮毛的狗儿,而选择毛色较浅的汪星人,因此“黑狗”又指涉那些被忽略的人。合同制教师,正是这样一群被忽略的人。

女主角高荷娜(徐玄振饰)是首尔私立中学大峙高中的一名合同制教师。她为什么想当老师,得从她高中时的一次经历说起。

学校大巴在隧道内发生侧翻,高荷娜腿部受伤,被卡在座位下。其他人已经逃生,只有金老师返回救了高荷娜,但金老师却因为大巴爆炸,不幸身亡。

在殡仪馆内,学校领导对金老师的母亲反复强调,“金老师并非真正的老师”,他只是合同制教师,所以没有保险金。

那时候的高荷娜仍并不清楚规则的残酷,她只是在对金老师巨大的感激与愧疚中困惑于,“他到底为了什么,能够对我做到那程度”。她想找出答案,她选择成为教师。

时间切换到当下。大学毕业后一边打工,一边准备教师考试的高荷娜,得到首尔大峙中学国语合同制教师的面试机会。韩国年轻人失业率高企,虽然只是一个合同制教师岗位,应聘者却超过100人。

教务主任和校长窃窃私语招聘原则:这次招合同工,首选年轻、没有经验,因为有经验的老师迟早会走。就这样,年轻、干劲十足、没有什么经验的高荷娜,“幸运”地成为一名合同制国语教师。

但她一入职,就遭到排挤。韩国合同制教师论坛上早有传言,大峙中学这次招聘中,有人是靠关系的“降落伞”。高荷娜没料到,这个“降落伞”竟然是自己——她那个很少见面和联系的舅舅,是大峙中学的校务主任。虽然她的就职与舅舅没有关系,但没有人愿意相信她的“清白”。

于是,同期入职的新人教师集体排挤高荷娜,她躲起来偷偷抹泪,想要辞职放弃,可想起父母的辛苦,只能咬牙坚持。

作为合同制教师,高荷娜处于整个学校教师层级的最底层,分配给以难缠著称的金以芬做科目搭档。所谓科目搭档即同一个年级的国语教师,只不过负责的班级不同。金以芬是正式员工,爱偷懒,以科目搭档教学进程要一致为由,要求高荷娜把做好的教学资料和课件等都发给她,还要求高荷娜按她的意见修改,然后占为己有。金以芬利用高荷娜的课件受到学生欢迎,高荷娜因第一次上课手忙脚乱被学生背后指责“讲课太差劲了”。

就像剧中台词提到的,“学校也是组织生活”,学校除了有隐形的等级秩序和鄙视链外,也有复杂的部门争斗和人际关系。高荷娜是高三部的教师,但行政上又属于升学部,两个部门一直明争暗斗,高三部主任故意将部门会议设在升学部部门会议之前,让高荷娜做选择。这是在逼迫新人站队、选派系,高荷娜左右为难,里外不是人。

总之,作为一个职场新人,高荷娜太难。既要立即上手强度极大的工作,又得一一应对职场的风言风语、正式工对合同工的隐形歧视以及部门间的冲突。

《黑狗》有着《未生》的良好品质,没有金手指、没有玛丽苏恋爱,专注于职场刻画,有着大量真实可信的细节,写实风强烈,观众可以体验到一个经验不足、不受认可的职场新人的焦虑、不安、自我怀疑和小心翼翼。同时,这部剧也具有强烈的现实意义,它既呈现教师工作的不易,更揭示合同制教师的艰难处境,揭示整个教育系统存在的多种乱象。

高荷娜做得很对的一点是,做好本职工作,像《未生》中的张克莱一样,以默默努力来还击流言。也因为她的努力、耿直和坦荡,升学部的主任朴成顺(罗美兰饰)以及部门的另外两个男同事,很快就对她改观。尤其是朴成顺,她脾气暴躁、心直口快,有“疯狗”之称,但为人正义。她偶然得知高荷娜并非“降落伞”,当高荷娜准备放弃时,她以退为进地鼓励;当家长问高荷娜明年是否还在时,作为临时工的高荷娜一下子不知如何回答,朴成顺抢过话头,“当然,高荷娜可是我们部门的隐形王牌”,给予高荷娜鼓励与归属感;看到金以芬“欺压”高荷娜,朴成顺不平则鸣……朴成顺对高荷娜是“又爱又恨”,批评时毫不留情,但又默默提点支持。

有朴成顺等同事的理解,《黑狗》的基调是否就乐观起来了?一点也不。因为摆在高荷娜面前最残酷的问题是,她是一个仅签约一年的合同制教师,一年后她也许就会离开学校,如同高三部主任说的,“我们是一辈子要在一起的家人,他们只是路过的缘分而已啊”。

虽然人们总赋予教师许多道德光环,但去掉光环,教师也是普通人,他们也要养家糊口,也要付房贷,他们也有自己的利益和私心。当合同制教师缺乏稳定预期,并且比正式工拿更少的工资、更少的福利时,他们还有必要尽心尽力吗?

这是多年来困扰高荷娜的问题:作为合同制老师,金老师为什么能舍己救人?

《黑狗》由此追问的是:工作除了赚钱,是否还为了一些什么?这是以往职场剧鲜少探讨的。

面对这个疑问,《黑狗》让我们看到了合同制教师里的众生相,不同的人有不同的选择。或像已经做了六年合同制教师的池海原一样,在艰难等待转正的过程中,将高荷娜视为假想敌,差点误入歧途(好在他及时悬崖勒马);或像始终对高荷娜充满善意的合同制教师宋智善,劝高荷娜别太认真了,普通的努力就行,反正只是临时工,迟早会走;或像真正的“降落伞”熙俊,靠着行政室长叔叔的关系走后门……

高荷娜也在不断的踟蹰和犹疑中做出自己的选择。在处理与科目搭档金以芬的冲突时,她其实已经告诉观众答案。高荷娜说,她嘴上虽然没说,内心也很生气,“只是想了下优先顺序是什么,如果我们一直较劲儿的话,最终受损害的会是谁?”

这是高荷娜的选择,跟昔日金老师的选择一样——为了学生。哪怕她知道自己只是个临时工,知道自己轻易就被取代,但只要还在岗位上的一天,只要她还是个老师,她就要尽全力对学生负责。

因此,在带完一届尖子班后,高荷娜放弃了继续带新的一届尖子班的机会——这更容易“出人头地”。因为她意识到,她的学生里,不只是有尖子生,还有许多普通学生。当学校的大部分资源和精力都投注在尖子生上面时,有太多的普通孩子被忽略了——他们的学习被忽略了,他们的人生也被忽略了。

当高荷娜收到一个所谓差生的退学申请书,她意识到了,作为老师的他们,一直以来更关注优等生,却忽略了更多普通学生

无论是教师,还是其他职业,我们到底为什么工作?私人的角度看,是为了赚钱,为了让家人有更好的生活,为了名利,为了实现自我,等等。但很多时候,工作的付出与获得并不成正比,我们还要卖力工作吗?

《黑狗》选择教师这一带有公共服务性质的职业,提供给我们一个答案:职场亏欠我们的,是机制的问题是老板的问题,可以找老板争取,可我们的服务对象并不亏欠我们,因此不能因为是临时工,就有“临时工心态”,对无辜的服务对象态度敷衍、潦草、马虎、冷漠。就如朴成顺说的,“对孩子们而言,都是老师,无论是我,还是你。”

这个答案当然非常理想化,员工的卖力与合理激励机制是分不开的,不能又要马儿跑又不给马儿吃草。但无论如何,《黑狗》塑造的理想主义人格,之于我们也是一种启示。哪怕大的环境还没有改善,哪怕处在黑暗中,仍坚持做好本分、不负自我和他人,你就会成为那道光。

(责编:vhaha)

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