“刷短视频的人多了，看书的人少了。”在北京文化论坛嘉宾访谈中，北京大学教授陈平原谈及当下社会阅读现状，表示上班族时间被打得七零八落，除了日常生活外，很难有完整的时间做大部头阅读，不能以此埋怨年轻人没有坐下来好好读书。而阅读，也不仅是读文字、图像，短视频、有声书、博物馆都可算一种阅读。诚如其言。如今，移动互联深度嵌入日常，现代人生活状态也发生巨大变化，碎片化阅读正成为一种常态。走路、吃饭、等车，乃至会友、聊天、看电影，人们几乎每时每刻都与手机相伴，手指上下翻飞、屏前来回滑动，大量信息扑面而来，时政资讯、鸡汤短文、娱乐八卦应有尽有。特别是随着短视频风起云涌，“5分钟读完一本名著”“3分钟看完一部电影”“10分钟带你了解历史”等内容比比皆是，受众群体颇为庞大。无论乐见与否，这些“速成”“快餐”，已经成为当下人们获取“知识”、拓展“见识”的重要途径。一个社会的阅读形态，当然不会一成不变。以更长的时间轴看，从口耳相传到削竹成简、裁帛作书，从结绳刻木到图画文字，人类的知识获取方式始终在随媒介发展而更迭。由纸质阅读到电子阅读，不过是其中的一次变迁。而古人，也多有“马上、枕上、厕上”阅读之好。说到底，人们对“读屏”忧心忡忡，反感的不只是阅读形态，更是附着其上的内容，大多“营养成分”含量过低乃至“有毒”。似是而非的历史典故，支离破碎的知识文本，浅薄干巴的观点逻辑……无益于人们思想认识的提升，甚至还可能破坏业已形成的良好思维习惯。有研究发现，人类的平均专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。那么，如何在大幅收窄的专注时长中，提升“碎片化”阅读的质量？其实，就文字量或知识点论，今天的“低头族”所能接触的，已经超标，问题的关键是让这些“速成品”营养起来。这一方面，需要主动择取质量高的信息源，不能什么“投喂”、谁的“投喂”都咽；另一方面，也要学会“按图索骥”，有意识地与深阅读相互搭配，犹如拼拼图，围绕一个主题，哪怕只是一小块一小块，最终也能构建起完整系统的知识体系。阅读时间“零碎”，阅读内容“不碎”，才能最终实现阅读的价值。“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，阅读之愉悦，何其珍贵。今天的我们，身处纷繁复杂的信息汪洋。是误入乱花丛中，还是拥抱知识宝库，怎样才能学有所成、学有所获？“广阅读+深思考”，勤勉真诚，点滴吸纳，方为正途。