新华社广州4月2日电（记者杨淑馨欧阳建嘉苟洪景）“一闪一闪的星，哪一颗是你的眼睛……”深圳市南山阳光文体中心的一间教室内，电子琴、陶笛、电子鼓等各种乐器的声音默契地配合，间或伴随着老师的几句哼唱，很难想象，这首合奏曲的演奏者是一群孤独症人士。
随着老师指挥的手扬起，他们立刻进入了奇妙的音乐世界。而演奏结束后，他们又处在各自的世界中，或是安静地看着乐器，或是在教室中走动，或是轻声呢喃，像是大家眼中的“不合群”的孩子。
爱特乐团在南山阳光文体中心内的教室进行合奏。新华社记者苟洪景摄
这就是深圳市爱特乐团，它是由孤独症人士组成的音乐团体，乐团名字的寓意是“爱护特殊的孩子”。
爱特乐团的诞生是“一个孩子”到“一群孩子”的音乐之旅。十年前，重度孤独症青年贝贝开始学习钢琴，他很快展现出了自己对钢琴的天赋和热情。贝贝的母亲孙莉莉开始带着儿子练琴、参加比赛、出现在电视荧幕上。“很多人通过音乐认识了贝贝，也逐渐了解孤独症群体。我在想能不能把这些孤独症孩子组织起来，让他们慢慢从自己的世界走出来。”于是，创建一个乐团的想法在这位母亲的心中萌生。
乐团的创立和成长称得上是一路磕磕绊绊。起初没有训练场地、没有教学的老师，孙莉莉找来了贝贝的钢琴老师，将自己家当作是乐团的“教室”。孤独症的孩子“吸收”教学要点比较慢，妈妈们就当起了陪练。“孤独症的孩子很难记住老师教的东西，所以每个妈妈把老师教的内容记录下来，然后回到家里陪着孩子反复磨曲子。”孙莉莉说。
爱特乐团团长孙莉莉陪儿子贝贝练琴。新华社记者苟洪景摄
乐团不久后争取到了自己的第一场演出，在一个村子里，水泥地面的露天舞台，台下只有零星的观众。团员们在超过30摄氏度的高温天气下穿着整套的演出服，第一次在观众面前合奏。“我们的孩子也能合作了，他们是了不起的小孩。”孙莉莉仍记得那天孩子们被汗水浸湿的衬衫，也记得妈妈们含着热泪的眼睛。
爱特乐团渐渐被更多的人熟知，开始登上更大的舞台，拥有了属于自己的“星星音乐会”……从最初只面对几个观众，到现如今演出拥有几百名观众。
孤独的星球上，这群“星星”闪烁着微弱却明亮的光芒。如何让更多的孩子“发光”，爱特乐团开始在深圳开办面向孤独症群体的公益培训班，课程包括非洲鼓、声乐、电吹管等，让更多孤独症孩子能通过音乐触摸到与世界的“连接点”。
2018年，年仅13岁的小岱参加了爱特乐团的公益培训班，“当时小岱的钢琴演奏水平还处于起步阶段，但是一直有学习吹管乐器，所以乐团负责人让我们试一试。”小岱妈妈说，而这一试，小岱便成为乐团的主力成员。从只对着妈妈独奏，到能熟练地与小伙伴们完成一次次合奏。“现在小岱在乐团里主要负责陶笛、排箫等乐器的演奏，虽然他现在语言表达还是不好，但为了演出能够勇敢地站上舞台。”
乐团成员小岱吹奏陶笛。新华社记者苟洪景摄
十年的时间里，一个人，到一群人，再到更大的“星群”。爱特乐团的“星星”合奏曲，被越来越多的人听到。“到现在为止，我们乐团一共进行了一百多场演出，观众们能听到孩子们的进步。”孙莉莉说。全国各地孤独症孩子的家长也开始了解到爱特乐团，他们来到深圳学习爱特的模式，希望能在当地也组建起乐团，期盼着音乐能让孩子们走出封闭的世界。
他们还是那群不善言辞的“星星的孩子”，但“星星”也会告诉我们，他们有更多的可能。
