全国政协委员张虹对深化高校体教融合有独到见解。受访者供图
全国两会期间，国际奥委会委员、中国首位冬奥会速度滑冰冠军、哈尔滨工业大学体育部研究员张虹首次以全国政协委员的身份履职。2019年入职哈工大以来，张虹参与发起成立奥林匹克研究中心，开展奥林匹克大讲堂活动，“虹基金体育教育进百校”计划也在有条不紊地进行。几年下来，张虹对深化高校体教融合有着较深的理解。
同时，张虹在国际奥委会等4个国际体育组织中任职，担负着为中国体育发声的重任。接受新京报记者专访时，张虹建议，要引导更多青年围绕服务国家外交大局，把握我国体育对外交往新格局，有计划地向国际奥委会、国际单项体育组织、亚奥理事会等选派代表或工作人员，为加快推进大国体育外交、建设体育强国提供坚强的人才支撑。
引力
发起成立奥林匹克研究中心
2019年，张虹入职哈尔滨工业大学，如今已是哈工大体育部的一名研究员。过去几年，张虹致力于在学校推广奥林匹克文化，这让她对体教融合有着较深的理解。今年两会期间，新任全国政协委员张虹的一个提案正是加强高校体教融合。
“体教融合是新时代我国体育强国建设的重要内容，是补齐青少年体育短板的重要举措。”退役后，张虹一直在国内外学习，推动体教融合，从体育角度是为了培养更多的后备人才，从教育角度则是另一种概念，学生从事一项或几项体育运动对大学生活乃至整个人生都有裨益。
张虹表示，体育不仅仅是运动员本身，他们周边还有很多与体育相关的领域，比如场馆建设、体育经济、体育媒体、体育转播、赛事组织等，这都是全新的就业机会。
张虹在全国政协会议现场。受访者供图
为此，张虹建议深化高校体教融合，在高校增设国际体育组织文化、奥林匹克文化、体育管理、体育经济、体育法等体育文化类课程，面向广大青年传授运动知识、传播奥林匹克文化，培养造就源源不断的体育人才，增加体育就业岗位。
“文化体育教育也是冬奥遗产的重要部分。”张虹介绍，她目前正在英国进行体育管理研究生的学习，课程涉及国际体育组织文化和管理、国际赛事管理、国际体育法等，毕业后很快就可以融入到全国乃至全世界体育领域工作中去。
此外，张虹坦言，很多人认为工科类院校跟体育没有关系，这是不对的。北京冬奥会火炬、国家速滑馆建设等都有哈工大技术支撑的影子。张虹介绍说，哈工大3个校区学生总人数达到5.5万，加之学校坐落于东北，有着开展冬季运动得天独厚的条件，“至少从冬奥的角度，我们要起到带头作用，要去推广。”
入职哈工大以来，张虹发起成立了奥林匹克研究中心，今年2月又推出奥林匹克大讲堂，“虹基金体育教育进百校”计划有条不紊地推进，积极尝试体教融合的不同形式。“这些事情我们会踏踏实实一直做下去。”她说。
张虹为这次会议精心准备了提案。受访者供图
引导
向国际体育组织选派人才
2018年，张虹当选为国际奥委会委员，目前在国际奥委会、世界反兴奋剂机构等4个国际体育组织中任职。此外，张虹还担任着2024年江原道青冬奥会协调委员会主席。
今年2月初，张虹刚刚以主席身份赴韩国参加了2024年江原道青冬奥会协调委员会第三次会议。江原道青冬奥会正是利用了2018年平昌冬奥会的场地，这是青冬奥会首次来到亚洲。张虹介绍，韩国方面把这次青冬奥会跟旅游、文化融合在一起，用体育教育来推动青冬奥会的发展，同时又把很多韩国文化注入赛事中。
张虹表示，北京、南京都举办过奥运会或青奥会，很多城市的体育场馆都颇具规模，有些更是世界级的。“我希望每个省会城市，或者经济发展比较好的城市设立一个负责赛事申办的部门。”张虹直言，其实有一个人就够了，但这个人需要了解国际赛事架构和国际体育文化，对国际奥委会、国际体育单项组织、亚奥理事会、国际大体联等国际体育组织有较深入的了解。
张虹建议，未来要引导更多青年参与国际体育组织工作。受访者供图
国际奥委会认证的国际体育单项组织就有三十多个，每个组织下面又有几十个甚至上百个国际赛事。“咱们有条件的城市可以很好地把场馆利用起来，去跟这些国际体育组织对接，量力承办一些有利于当地发展的国际性赛事，从而提高城市影响力。”在张虹看来，体育是一座城市国际化最好的名片，国内有不少城市经济基础、全民健身、场馆设施、接待能力、交通条件都不错，都具备承办国际赛事的条件。
中国已经举办过两届奥运会和一届青奥会，今年还有杭州亚运会、成都大运会，这些办赛人才都将成为丰富的赛事遗产。张虹建议，未来要引导更多青年围绕服务国家外交大局，把握我国体育对外交往新格局，有计划地向国际奥委会、国际体育单项组织、国际大体联等各个国际体育组织选派中国委员、代表和工作人员，“当越来越多的中国青年从各个角度参与国际体育组织工作时，某种层面上也是在推动我们从体育大国到体育强国的转变。”
引领
运动员要有更多再就业机会
日前，国家体育总局、教育部等四部门联合出台《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》（以下简称《意见》），提出更多高水平的退役运动员可以教练员的身份进入教育系统。
张虹坦言，教育跟体育不是一个量级，学校教练员的市场需求量很大，《意见》的出台会解决一些退役运动员的就业问题。过去几年，她参与发起的虹基金一直致力于这些工作，“虹基金体育教育进百校”活动让很多退役运动员有机会到学校执教。
张虹透露，虹基金目前有100多个教练，但单靠他们无法完全满足一座大城市的学校需求。从这几年的经验来看，张虹说，不要把教练固定在某一所学校，要让他们动起来，一名教练可能要负责10所学校。
张虹的“虹基金”计划已初见成效。受访者供图
在张虹的计划中，这些教练不单单教学生，还要用两年时间兼顾培养当地体育老师。之后，这些教练的任务是要筹建梯队、校队，甚至是区队，争取每所学校都有特色校队，并逐步把赛事体系构建起来。
让张虹引以为傲的是“虹基金”计划已初见成效，一所哈尔滨中学已经拿到了省内篮球比赛冠军，一些南方城市的孩子更是为了打篮球到哈尔滨上学，这让她很感动，“他是为学校的项目而来的，是为了教练来的，这也达到了我们真正的目的。”
谈及运动员就业问题，张虹表示，他们的韧性和毅力没问题，但退役后需要一个方向引领才能继续职业生涯、拓展就业空间。未来的运动员有着更多的可能性，不仅仅当教练，还可以成为赛事的管理者、组织者、参与者。
今年全国政协会议24名体育界委员中有夏奥运动员，也有冬奥运动员，还有非奥项目运动员。张虹说，大家都希望从各自角度多给运动员做引领、示范作用，“我一直提倡运动员要有更多的再教育、再就业机会，我也在努力做这个工作。”
新京报首席记者孙海光
