“我们成立党员疫情防控护校护学志愿服务队，每周一上学及周五放学到校门履行开展进校出校疫情防控工作，同时每周对校舍进行消杀工作......”近日，我和疫情防控监督检查组的人员一起来到了崇左市龙州县水口镇进行检查，正在校门口临时设立的疫情防控卡点执勤的老黄向我们进行了工作汇报，看到眼前的老黄一扫颓靡不振的情绪，我由衷地高兴。
一年前，作为水口镇某小学校长的老黄，因为工作失职被县纪委监委予以党内警告处分。刚受到处分的老黄情绪一度很低落，缺少了以前工作的热情，仿佛做什么事都没了劲头，脸上也很少挂有笑容了。
老黄受到处分后不久，我和同事来到了老黄家对其进行了谈心回访。
“犯了错误受到处分，证明我没有把工作做好，现在我也没有什么脸面继续在这个岗位上任职了，请领导将我调离至其他岗位......”老黄对我们说道。
听到老黄的这番话，我们确定了老黄身上的“病灶”，要让老黄走出阴霾，就需要给他开个特制的“药方”。
于是按照惯例，为正确引导老黄，我们通过综合分析，量身定制回访教育方案，对老黄进行“精准画像”，并从过去、现在、未来三个时间维度对老黄进行了回访教育。通过谈过去的错误，让老黄剖析原因和教训，避免再次犯错；谈当前的状态，围绕目前的工作、生活和心理状态，引导老黄正确对待处分；谈未来的设想，帮助其打消思想顾虑、提振信心，放下包袱、轻装上阵。
“老黄啊，你说一个学校会放弃自己的学生么？一个学生犯了错误，难道就意味着他没有未来了么？你感到羞愧说明你意识到自身的错误，让你继续在这个岗位上是因为相信你能胜任这个岗位，如果只盯着脚下，怎么能迈步向前呢？只有把视野放宽了，路才能走好。”通过工作人员的谈心开导，终于让老黄打开了心结，端正态度，正视错误并重拾工作信心。
“感谢组织对我的关怀和帮助，鼓励我放心大胆干好工作，不要有思想包袱，让我感受到组织的关心，作为一名党员，我会做好疫情防控工作，保护人民群众健康安全的最后一道防线的责任……”离开学校时，老黄又走到我们面前对我们说了这样的一番话。
对受处分的干部不能“置之不理”，而是既要做好警示教育，让“失足”干部认识到自身工作中存在的问题并及时纠正错误，同时也要做好其心理疏导、消除顾虑，正确看待组织处理，督促其继续发挥工作优势，将压力转化为动力。
“用暖心回访和相关激励机制唤醒干部干事初心、重燃干事激情，让执纪执法有力度也更显温度。”回去的路上，龙州县纪委监委的李委员对我说道。（崇左市纪委监委）
