“非常感谢纪委的帮助，盼望已久的实名编制终于如愿办好了，我们可以安安稳稳过年啦！”2022年1月28日，梧州市纪委监委信访室负责人接到了罗老师的致谢电话。梧州市苍梧县的43名特岗教师在一个月前已经全部办好了他们期待已久的实名编制手续。
2017年，苍梧县招聘了43名特岗教师。按规定，他们三年服务期满后，应在2020年如期办理为实名编制的公办教师。然而，该县有关部门却以实名编制不足、被调整聘用教师控制数为由，迟迟不兑现政策。
“兢兢业业工作这么久，最后却变成了聘用教师控制数了。相关部门是否存在失职、渎职行为，把编制挪用了？”这个意外的结果，让这43名特岗教师心里堵得慌，他们集体联名向梧州市纪委监委进行了举报。此前，他们也向苍梧县纪委监委、梧州零距离网等进行反复举报，问题都得不到满意解决。
鉴于该信访件属于集体反复举报件，举报对象明确、线索清晰，且涉及教育民生领域，影响较大。结合当时正在开展的“系民心听民声纾民困”实践活动，该市纪委监委将此件选定为领导包案下访件。由市纪委监委主要负责人亲自带案下访，组织指导市纪委监委第二监督检查室、苍梧县纪委监委联合对相关问题调查核实。
“你说编制没有，为什么2020年11月13日，又用了37个实名编制进行教师招聘？”2021年12月7日，苍梧县高级中学会议室里气氛安静严肃，该市纪委监委主要负责人带案下访，召集了苍梧县分管教育工作的县政府领导、县相关部门负责人、信访人代表和核查组成员就信访问题面对面协调。此前，核查组已经对2020年该县所有教师实名编使用情况、教师招聘等情况进行了深入了解、分析研判。
“我们确实存在实际困难，近两年来，因新县城建设需要，新增了几所中小学。原本预留给43名特岗教师转正的编制，刚够给新增学校教师招聘使用。其实并不是不给转正，只是等缓一下调出编制再办。”该县政府领导一脸委屈。
“原本就预留好的编制，怎能中途给了新招聘的教师，说了缓和一下调出编又迟迟没有结果，你作为分管县教育工作的领导，失了诚信伤了教师的感情，难道没有问题？”该市纪委监委主要负责人再一次质问。
“工作中确实存在困难，我们只从自己角度出发，没有换位思考，没有主动实地考察，缺乏统筹规划、科学安排。”该县政府领导难掩愧色。
协调会上，大家直面问题层层剖析研究，制定了调剂、自然减员转换、向上级申请编制补充“三步走”路径，解决2020年至2023年特岗教师转正编制问题的办法，并确定落实限期。就这样，拖了整整一年的实名编制在短短两个星期内便得以兑现，历时一年多的“老大难”信访件终于得到了圆满解决。
协调会后，因该县在处理此事的县政府领导、相关部门担当意识和攻坚意识不足，办事方法简单粗放，统筹安排不合理不科学，该市纪委监委主要负责人责令有关部门作出书面检查，同时对该名县政府领导及相关部门负责人进行了约谈提醒。（梧州市纪委监委）
