原标题：申时校园“双减”在现场|浦东新区万科实验小学量身定制课后服务内容老师给孩子发作业“全免券”“半免券”
图说：谈妍妍老师在课后服务中有针对性地辅导学生作业来源/采访对象供图（下同）
开栏的话|申时校园“双减”在现场
15时至17时，是传统十二时辰中的申时，也是申城中小学最热闹的时刻：有个性化的作业辅导，有生龙活虎的体育锻炼，有丰富多彩的社团活动。记者在这个时段走进校园，记录“双减”一学期来孩子们的变化和笑容，感受课后服务给千家万户带来的福音，探寻深化素质教育还需要哪些政策的完善和社会的助力。
昨天下午3时20分左右，昌邑路上的浦东新区万科实验小学滨江校区门外，已经停了近10辆私家车。10分钟后，陆续有三三两两的孩子步出学校，跟着家长回家了。“滨江校区近600名学生，选择三点半回家的也就十多个人吧。”课后服务铃声刚响，校长胡春华照例要对各班做一次巡视。
在校做作业更认真
“开学初全校就做了摸排，提出要延迟到晚上6点钟回家的，总共是23名学生。我们年级里没有学生要六点钟回家的，选择三点半回家的也只有三位。”五年级组长仲敏说，下午3时30分后的半小时为作业辅导时间，以后又安排了约半个小时的兴趣社团活动，绝大多数毕业班的同学都能在学校里完成书面作业。家长不急着把孩子接回家，主要原因有两个。一是有个别孩子特别逆反，家长觉得放在学校里孩子才听话；二是有的家长认为反正学校延长了看护时间，孩子晚回家，父母也轻松些。
仲敏老师设计了两张“作业券”，一张是“全免券”，一张是“半免券”。每天哪个孩子的字写得又好又快又认真，没有擦拭的痕迹，就能获得一张“半免券”，第二天别人需要抄两遍生字，他们只需抄一遍。哪个孩子复习到位、默写全对，还能获得“全免券”，明天到学校就可以免掉默写背诵了。“这个学期以来，班上的孩子下午做作业时特别认真，比以前回家写作业的效率也更高了。”
老师负责答疑辅导
万科实验小学课后服务的第一个时段，是由学科教师指导学生完成作业，大部分学生在课后服务时间内都能自主完成作业。答疑辅导成了课后服务的重要内容，老师也能从学生在校内做作业的情况来了解他们对知识的掌握情况，进而有针对性地进行个别化辅导。
“老师，这道题刚刚我没听懂，您能再给我讲一遍吗？”在三（1）班教室里，谈妍妍老师循着举起的小手，在课桌间走走停停，逐个为孩子们答疑。以前，小张同学放学后就立刻回家了，做作业时遇到了问题也没办法请教老师，现在留在教室里做功课，有了问题可以随时询问老师了。谈老师说：“有了课后的作业辅导环节，老师和孩子们探讨问题的时间增加了，孩子们的作业速度与质量都有了提高，学习兴趣与信心也有了提升。”
方雨辉是今年刚入职的青年教师，他自愿报名负责每周四16时30分至18时的爱心看护班。每次他都要在教室里来回巡查学生们做作业的情况，特别是对高年级的学生，他都会一页页地认真检查每个人的作业。小朱同学的家长工作非常繁忙，经常要晚上六点半左后才能来接孩子。方老师就一直陪伴在小朱身边，要么陪着一起阅读，要么两人一起下象棋。
“兴趣作业”丰富多彩
万科实验小学是浦东新区艺术和科技教育基地学校，音乐艺术类的社团就有管乐、弦乐、打击乐、合唱和舞蹈等，而且还分成不同的梯队和校队。钱恺妍老师担任着多个艺术社团的助教。她说：“以前学校一直苦于没时间开展社团活动，自从有了课后服务时段，每天16时至18时足足有两个小时可以让各个社团安排丰富的活动了。”
图说：课后服务时，浦东新区青少年活动中心的郭玮璐老师指导小提琴社团
每天，做完了作业的孩子可以进入为他们“量身定制”的各类社团。四年级的尹安怡同学这学期“专攻”开声方法和舞台表演，合唱水平有了明显提高。弦乐社团的黄新语同学从看不懂指挥手势到现在能背谱拉琴并与一提、二提和大提琴配合娴熟，演奏时越来越自信了。最近，舞蹈队的孩子们创排的大型舞蹈《我心中的河》，已进入了登台合成阶段。胡春华校长说，这样的课后“兴趣作业”才更是孩子们需要的。
新民晚报首席记者王蔚