原标题：我校周成莉老师入选江西省“新时代学生心中的好老师”
来源：东华理工大学
近日，省教育厅公布了江西省“新时代学生心中的好老师”第二榜宣传推介人选名单30名。其中，小学、幼儿园和特殊教育13人，高等教育11人，职业教育6人。我校马克思主义学院副教授周成莉入选，这也是我校教师首次获得该项荣誉。
作为思政课教师，周成莉用关爱启迪学生心智，她把课讲得“有意思”更“有意义”，也总能讲到学生心坎上。她用严爱守护学生成长，指导学生作业不止是内容甚至是标点、行间距、排版都逐一提出修改意见，让学生真正明白何为“认真”；她用慈爱关照学生生活，网上网下，白天晚上，学习生活，家长里短，她总能给出合理的建议和指导。学生称她是“超级宝藏老师”，是让“妈妈再也不用担心学习”的老师。
据悉，江西省“新时代学生心中的好老师”宣传推介是中共江西省委教育工委、江西省教育厅、江西省教育工会主办，旨在从全省各级各类学校从事一线教育教学工作的在职在岗教师中推介出热爱党的教育事业、牢记育人宗旨，模范遵守教师准则，爱岗敬业，教学科研能力突出，深受广大学生、家长、同行、社会普遍推崇和尊重等具有代表性、时代性的好老师。
以爱之名，坚守初心
周成莉有两个身份，辅导员和思政课教师。她坚守主阵地，唱响主旋律，打赢主动仗，以爱之名助推学生成长成才。
一、爱之守护
2007-2011年，任职辅导员的4年，周成莉有两个家，一个教工宿舍，一个是女生宿舍，但她长期“夜不归宿（教工宿舍）”，即使结婚、怀孕后，女生宿舍也长期“混住”着一个“格格不入”的大肚婆，直到临产才搬离学生宿舍。在学生眼里，她既是老师，更是24小时在线的“莉姐”。2005级一名学生半夜生病，她就半夜在医院陪护；2007级一名学生妈妈意外去世，仅靠父亲打零工养育三兄妹，生活十分拮据，她便不定期给予补贴；2008级一名学生因病住院，周成莉虽因读博离开了辅导员岗位，返校后多次到ICU病房鼓励和支持、照顾，直至康复。另外，她多次通过水滴筹、轻松筹等方式帮助未曾谋面的需要帮助的人。
以爱之名，守护灾民。2010年夏，抚河唱凯决堤，周成莉和消防员丈夫并肩作战，她守护灾民，他守护灾民家园，6个月大的孩子托付给年迈的姥姥。她查房、送东西，给受灾的孩子当临时妈妈，为帮助灾民了解救灾进程，每天出一期抗洪救灾简报送至灾民手中，让灾民安心。2010年江西电视台以“最美教师”为题对她的个人事迹广泛宣传报道。
二、爱之引领
作为思政课教师，打造思政“金课”，引领大学生成长成才是周成莉的初心和恒心。
她认真准备每堂课，备学生、备教材、备热点、备难点、备重点；她努力做到课堂生动有趣有料，她的课“有意思”更“有意义”，她总能把课讲到学生心坎上。她的课堂是教师领着讲，学生跟着想；学生敢于讲，教师认真听；她的课堂是说、学、斗、唱、演、思，小课堂里演出了大舞台的效果。学生称她是“超级宝藏老师”，是让“妈妈再也不用担心学习”的老师。她用爱走近学生，让学生在关爱中启迪心智，健康成长。
三、为爱坚守
师爱是理智和心灵的交融，严爱相济，学生更“亲其师”、“信其道”。
周成莉最爱给学生讲的理儿是“认真”。为了让学生在实践课中获得真知，她从选题、问卷制作到数据统计、撰写报告，从标点到行间距、排版，逐一指出问题提出修改意见并要求学生认真修改。有一次超过了深夜12点，她还在指导，学生都责备她过于苛刻。她并未与学生置气，仍悉心指导学生完成作业。在她的严格要求下，学生真正明白了何为“认真”。周成莉认为：爱而有度，爱而有格，严爱相济，情理相融是对学生成长守护的另一种坚守。
四、为爱提升
“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”军嫂、儿媳、妈妈、女儿、老师，好像每一种身份都可以成为没时间学习的理由。但周成莉始终在“挤”时间，学习在路上。
她是军嫂，时刻挂念着消防员丈夫的安危；她是耄耋老人的儿媳妇，经常刚买完治公公腿疼的药，就得哄着精神抑郁的婆婆吃药、锻炼；她是儿子的妈妈，常常骑着自行车追赶公交车，孩子上学生病，她身后背着两个大书包（孩子的书包、自己的电脑包），胸前挂着孩子跑医院；她是女儿，经常牵挂着远在重庆农村务农的爸爸妈妈；她更是老师，她的教学工作量一直名列前茅。她总是在忙。
但她“挤出”时间来参加教学比赛，提升自己的教学水平，为学校、学院争得荣誉。2020年7月举办的江西省第四届青年教师教学比赛，她连续熬夜加班，完成20余万字的教学设计，几易其稿修改20个教学PPT，荣获二等奖殊荣。她“挤出”时间来完成博士学业，提升科研水平，用科研反哺教学。
以爱之名，去守护、去引领、去坚守、去努力。周成莉一直用爱为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们的人生旅途点亮一盏明灯，这也是她一直坚守的初心！
