原标题：融入中国“一带一路”倡议，联合国教科文组织发布第二部工程报告
北京客户端记者3月5日获悉，以“工程——为了健康地球：庆祝联合国教科文组织工程报告”为主题的“世界工程日”主活动在联合国教科文组织（UNESCO）总部法国巴黎在线举行。此次活动发布了由中国工程院、清华大学共同支持的联合国教科文组织第二部工程报告《工程——支持可持续发展（Engineering for the sustainable development）》，该报告融入了中国“一带一路”倡议和人类命运共同体理念。
2016年，在联合国教科文组织的支持下，中国工程院和清华大学联合申请建立了联合国教科文组织二类中心——国际工程教育中心，由清华大学校长邱勇担任中心理事长，教育部原副部长吴启迪担任中心主任。中心面向联合国2030年可持续发展议程，围绕世界各国特别是发展中国家的工程教育质量与公平重大议题，坚持创新驱动和产学合作，致力于建设成为高水平的人才培养基地、智库型的研究咨询中心和国际化的交流平台，构建以平等、包容、发展、共赢为基础的全球工程教育共同体，支撑经济社会的可持续发展，推动人类共同文明和进步。
联合国教科文组织第一部工程报告于2010年发布，清华大学翻译并出版了中文版。国际工程教育中心成立后，即着手推动第二部工程报告的编撰工作。
第二部工程报告中文版的全文翻译由清华撰写团队完成，作为联合国教科文组织旗舰报告之一，第二部工程报告呼吁联合国教科文组织会员国政府、企业、大学、研究机构、社会公众更加重视工程，并采取切实行动，借助工程推动全球可持续发展目标的实现。
报告共分为五章：工程构建更可持续发展的世界、人人机会均等、工程创新与可持续发展目标、工程教育与可持续发展能力建设、工程发展的区域趋势。其中跨区域发展趋势的章节根据清华撰写团队的提议增加，以反映全球工程活动中日趋明显的跨区域合作趋势，同时也将中国“一带一路”倡议和人类命运共同体理念通过案例的方式融入报告。报告向会员国政府、工业界、学术界提出了支持工程发展、改善工程活动、加强能力建设、促进全球合作、推动可持续发展的若干重要建议。
名词解释
世界工程日
世界工程组织联合会2018年在其成立50周年之际提出，2019年11月联合国教科文组织第40届全体大会通过并宣布每年的3月4日为“促进可持续发展世界工程日”。
世界工程日为世界各国工程师、工程学科学生，以及工程领域相关人员提供了讨论问题的机会。在极具包容性、公平性、开放性的语境下，共同努力，为实现联合国2030可持续发展议程和目标作出自己的贡献。
责任编辑：杨杰