来源：北京日报
原标题：中小学课堂开进故宫博物院
“我想给故宫的延禧宫写一封信。这里经历过火灾，留下了一座西洋风格的烂尾楼，我在这儿看到了涅槃的力量”“我想给乾隆写一封信，谈一谈我对宫廷菜谱的畅想”……最近，北师大实验中学高一学生将课堂“搬”进故宫博物院，这些奇思妙想的信是课后作业，也是未来高校拿到的学生素质评价报告中的一部分。
站在午门广场，北师大实验中学艺术馆馆长吴狄举起阎立本绘《历代帝王图》的印刷品，直接开讲：“看！午门和雁翅楼就像是一位‘帝王’。这幅画上等级森严，帝王形象高大，侍臣矮小。”有学生仰望近40米高的午门，有学生观察檐下彩绘细节。吴狄说：“这些与历史直接的对望，在教室里是无法实现的。”
穿过午门，学生们按各自兴趣“选班”。建筑艺术组学生站在城墙上，俯瞰红墙金瓦；地理组的学生站在熙和门旁低头，观察古人的排水设施……
虽然课程内容不同，但课后作业都是写一封信。北师大实验中学校长李晓辉说，这是市教委号召的“见字如面”活动的一部分，“我们鼓励学生拿起纸笔，是希望熟悉了电子媒介的他们有机会回归传统，能够主动探究自己从哪儿来。”
这只是一个开端，本市更多的中小学和博物馆间的围墙将被“拆”掉。教育部、国家文物局近日联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，明确提出要将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，鼓励小学在下午3点半课后时间开设校内博物馆系列课程，利用博物馆资源开展专题教育活动。(刘冕)
