原标题：师德标兵｜侯喜林：当个好教师，是一辈子的事
来源:南京农业大学
“同学们，欢迎你们来到南京农业大学！”南京农业大学2020级新生开学典礼上，园艺学院侯喜林教授作为教师代表为8000余名新生许下为师者的叮咛与嘱托。
“要当一名好教师。”38年前，当侯喜林大学毕业，初到南农时，他就悄悄为自己许下了为师者的第一个心愿；38年后，在南京农业大学第36个教师节庆祝大会上，侯喜林教授荣膺“师德标兵”称号。
“当一个好老师，是一辈子的事。”走下领奖台的侯老师说，自己的教育事业依然任重而道远。
从"小卡片"开始的“大事业”
“在图书馆读文献，将文献要点记在一张张小卡片上。”求学阶段的侯喜林有着制作小卡片的习惯。成为教师后，侯喜林仍然延续了这个习惯。
每张卡片相同的位置都有一个小洞，用绳子把卡片串起来，教学知识点也在卡片制作的过程中加以凝练。哪怕是生产实习课，口袋里随时摸出的小卡片也依然能把田间地头变成充满知识与能量的“大课堂”。
“首先根据课程制作讲稿，再把讲稿浓缩成卡片，通过一次次整理，要点其实也牢牢记在了自己心里。”侯喜林说，1个小时的课程，他一定要备课10个小时以上。
除了课程基础知识外，他还注重搜集学科领域的最新动态，灵活地运用到课堂教学中去，让学生及时掌握学科发展的最新进展及趋势。某些项目，即使处在创意阶段，他也乐意分享给同学们，让学生自己多动脑勤思考。而这些知识都来自于他平时“制作卡片”般的知识积累。
“对侯老师的课既怕又喜欢”，听过他讲课的学生都有这样的体会。怕是因为他要求严格，喜欢是因为上他的课收获相当大。
侯老师讲课幽默诙谐，把枯燥无味的专业课讲得生动风趣，课堂上常常欢声笑语。他总有那么多实例来论证所讲述的观点，国际国内，甚至身边的生活琐事。同学们个个听得津津有味，即使在闷热乏味的夏季，大家也依然神采奕奕。
“应该掌握的内容就必须要学懂学会，不仅能动口还要能动手。”这是侯老师教学的基本出发点。他认为“填鸭式”满堂灌，激发不了学生学习的兴趣，最得心应手的是“双向提问”。
“他提的问题难答，死记硬背行不通，得转个弯，多动脑筋。”园艺学院蔬菜21班的陈同学说：“侯老师也有被学生问住的时候，比如谈到一些数据之类的具体问题，他会说记住了，回去查一查，从未听他说过‘大概’‘可能’之类的话，这也是令同学们深感敬佩的地方。”
"人才培养是一个长久的过程”
“人才培养是一个长久的过程。”侯喜林以自己38年的言传身教践行着这样的理念。
“教书必须先育人，作为教师，我们不仅仅要传授给他们知识，更重要的是要教会他们如何做人。”育人先正己。38年来，侯喜林上课从不无故迟到一秒钟；他叫得出他教的每一个学生的名字，并知道他们的特长和爱好。他的记忆力并无与众不同之处，不同的是那一份对学生特别的关心和爱护。
“打个比方，学生就像试验材料一样，你不熟悉他们，能因材施教吗？”
在每周的研究生课题分享会上，即使学生分享的是自己没有阅读过的文献，侯喜林也能根据自己扎实的知识储备指出他们领会的不足之处。“作为老师，必须要有这样的功底。”侯喜林说。
收到学生的论文，侯喜林会认真审阅，不放过一个符号、一个字体。“拉丁文的正体斜体包含了很多信息，是点还是逗号差别也相当大。”侯喜林用言行教会学生严谨在科研中的重要性。
“我还清楚地记得第一届带班中一名调皮的学生，后来通过积极的引导，毕业后取得了很大的成就。”在培养学生中，侯喜林从不吝惜鼓励：“学生培养就是要把学生的优点放大，缺点缩小。”
常有研究生毕业之时想要带走实验服留作纪念。侯喜林会严格要求他们将实验服洗干净再带走。“没洗干净的实验服，你自己怎么会珍惜？我希望通过这些细节，让他们成长为自律的人。”看似琐碎的细节，侯喜林依然能从中启迪孩子们的人生。
“在校园里有很多学生远远看到我，喊一声‘侯老师’，我就知道他们是我的学生。就连在出差的火车车厢里，都能偶遇学生齐刷刷地站起来喊我‘侯老师’”侯喜林说：“这是我作为教师最开心和最幸福的时刻。”
教学科研蕴含的“大情怀”
2019年12月，为了支持贵州麻江的定点扶贫工作，侯喜林硬是拖了8大箱自己亲手培育的“黄玫瑰”白菜的幼苗，坐了7个多小时的高铁，亲自送苗去麻江。
“因为麻江的试验基地距离高铁站比较近，不想太麻烦大家。在高铁车厢里也更方便我批改学生的论文。”
今年1月底，一场突如其来的疫情让留守学校的学生被隔离在校园内。侯教授毅然将自己白马基地的2亩地里的5000公斤左右“黄玫瑰”白菜全部赠送给后勤集团，还贴心地附上“专属菜谱”，以确保富含维C的玫瑰白菜营养价值不流失。后勤大厨们根据侯教授再三叮嘱的烹饪方法，将富含维生素C的“黄玫瑰”白菜榨菜汁、配沙拉、做菜卷……变着“法子”免费供应给就餐师生，“甜、脆、鲜、嫩的玫瑰白菜，不仅增强抵抗力，还能大饱口福！”玫瑰白菜在特殊时期好评如潮。
疫情下的春耕保供来不得半点犹豫。为尽快恢复蔬菜生产，侯喜林带队与其他专家一道深入到生产一线指导农业企业春季育苗与生产工作，对疫情期间蔬菜供应情况进行实地调研。带领江苏省各蔬菜基地打好防疫阻击战，围绕蔬菜生产与供应工作，发挥技术优势、基地优势，为做到防控保证蔬菜供应两不误贡献力量。
在《园艺学概论》的课堂上，侯喜林把主题选定为“园艺学与社会”，课上他分析了国家抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，也讲述了园艺在打好疫情阻击战中起到的作用，让学生第一次接触园艺就能理解园艺，爱上园艺。
转眼到了6月的毕业季。侯喜林将660袋黄玫瑰白菜种子送给学院，作为2020届园艺学院毕业生的毕业礼物。
“步入社会的路上总会有很多艰难坎坷，一包‘玫瑰白菜’种子里包含了学院所有老师的祝福和鼓励，一粒种子想要成长，必须要先经历无尽的黑暗和破壳的痛苦，之后要接受风雨的洗礼和病虫的袭击，才能成为一颗与众不同的‘玫瑰’。”
5月17日晚，“云识南农，名师开讲”直播的《园艺与健康》，吸引了近200万人次在线“听课”，在社会上产生了极大反响。
“‘园艺，为健康中国而来。’是我培养学生学农爱农，立志兴农强农的责任心与使命感的主要理念。希望能让更多的中国人感悟其中的真谛。”
指导教师|党委宣传部、教师工作部赵烨烨
文字|全媒体中心俞佳宁
责任编辑|党委宣传部、教师工作部郭嘉宁
