体育老师为什么总“生病”?缺了这张证

日期:06-17
体育老师

原标题:体育老师为什么总“生病”?缺了这张证

体育老师为什么总“生病”?缺了这张证

体育课不足一直是中小学生和家长关心的话题,近年来,网络上也总有“体育老师又‘生病’了”的调侃。这一讨论的背后,折射出目前中小学体育师资短缺的问题。

“我们体育老师队伍严重短缺,增量有困难,存量有流失。”在今天举行的市政协重点协商办理“推进上海教师队伍建设,着力打造一流人才成长地和一流人才聚集地”提案专题座谈会上,上海大学社会学院教授陆小聪坦言。

作为体育界的委员,陆小聪和委员们经过调研发现,上海目前中小学在校学生约130万人,体育教师共1万多名,师生比约为1:130,而按照体育课程改革要求,一个体育老师最多带2—3个班,最合适的师生比为1:100,也就是说,上海中小学需要1.2万至1.3万名体育教师,缺口达到约20%。

为何体育老师紧缺?委员们调研发现,待遇差、社会地位低,以及入职入编门槛高等都是造成体育教师流失的原因。此外,报考体育教育专业的上海本地考生并不多,华东师范大学、上海师范大学和上海体育学院都存在本市生源招不满的现象。调查发现,上述三所大学每年体育教学相关专业毕业生大约500—600名,最终录取为体育教师的约150人,无法满足中小学校的需求。

对此,市政协体育界提出的联名提案建议,可扩大体育老师的招聘范围,每年招募一批退役的专业运动员进入师范深造转型,补充体育老师队伍。

这一建议,着眼于上海在体育人才方面的优势。根据市体育局在当天座谈会上提供的数据,每年,上海一线队伍有100名左右的运动员退役,涉及大概20多个奥体项目,其中也有相当一部分人有意愿做体育老师。

但陆小聪坦言,虽然上海有很多宝贵的体育人才资源,但因为没有学历或者没有受过非常严格系统的学校教育,就没有资格到学校去做体育老师。

“所有进入学校的老师都要有教师资格证,对运动员来讲这个考试有一定的难度,所以教师资格证也成了运动员进入校园担任体育老师的一个坎。”市体育局青少(科教)处处长张漪说,作为体育部门,非常希望未来可以探讨一些举措,鼓励退役运动员进入校园,例如可通过一定的岗位培训先进入校园做教练,再考教师证。

在当天的座谈会上,市教卫工作党委副巡视员李蔚说,体育教师是教师队伍建设中的重点人群,在加强体育师资培养方面,鼓励体育专业高校毕业生来沪从教,对体育等紧缺学科专任教师实施落户加分政策。

据悉,为引进专业力量投身体育教育,上海已在杨浦、嘉定、青浦三个区开展兼职教师试点工作,吸引优秀教练员和退役运动员到中小学担任体育教师,以缓解体育教师不足的矛盾。李蔚透露,后续将进一步扩大兼职教师试点覆盖面。

栏目主编:张骏

文字编辑:顾杰

题图来源:新华社

图片编辑:曹立媛

东城4000余名干部再次下沉社区 上午抵沪下午外滩拍照,傍晚已在苏杭用餐,中国第一国际旅客入境地如何留客
相关阅读: