原标题：全国人大民族委员会到我市调研民族工作
16日，全国人大常委会委员、全国人大民族委员会副主任委员洛桑江村带领调研组一行11人，到我市专题调研民族工作。
在南关区回族小学，轻缓的音乐在校园流淌，经典的诗文在教室传诵。每一位少数民族学生都享有优越的学习环境和良好教育资源。
“这是一所集‘幼小衔接’为一体的民族特色学校。学校秉承‘对民族未来负责，为学生一生奠基’的办学理念和‘发展民族教育，构建和谐学校’的办学宗旨，以‘结合民族特点，开发校本课程’为办学特色……”该校负责人表示，学校坚持民族教育创建活动，带动10余所民族学校联盟，促进了民族教育学校的发展。
“学校文化底蕴深厚，教育教学方法有创新，师生面貌朝气蓬勃。”调研组在实地查看学校相关工作后，给予充分肯定。
一站式服务大厅、网格长服务室、“同心微店——帮扶驿站”……南关区长通街道清真寺社区为方便辖区居民办事，设置了多个功能服务区，为居民提供各类服务。
调研组表示，“生活在这里的少数民族居民很有幸福感和归属感。”
当天，调研组还实地调研了长春市朝鲜族群众艺术馆。
调研组认为，我市民族工作做得有声有色，各族人民之间相处和谐，其乐融融。调研组指出，各族人民只有更好地相互交往、相互交流，才能更好地相互交融。要进一步树立平等、团结、互助、和谐的工作理念，引导各族人民共同创造美好未来。
省市领导贺东平、甘琳陪同调研。
16日，全国人大常委会委员、全国人大民族委员会副主任委员洛桑江村带领调研组一行11人，到我市专题调研民族工作。
在南关区回族小学，轻缓的音乐在校园流淌，经典的诗文在教室传诵。每一位少数民族学生都享有优越的学习环境和良好教育资源。
“这是一所集‘幼小衔接’为一体的民族特色学校。学校秉承‘对民族未来负责，为学生一生奠基’的办学理念和‘发展民族教育，构建和谐学校’的办学宗旨，以‘结合民族特点，开发校本课程’为办学特色……”该校负责人表示，学校坚持民族教育创建活动，带动10余所民族学校联盟，促进了民族教育学校的发展。
“学校文化底蕴深厚，教育教学方法有创新，师生面貌朝气蓬勃。”调研组在实地查看学校相关工作后，给予充分肯定。
一站式服务大厅、网格长服务室、“同心微店——帮扶驿站”……南关区长通街道清真寺社区为方便辖区居民办事，设置了多个功能服务区，为居民提供各类服务。
调研组表示，“生活在这里的少数民族居民很有幸福感和归属感。”
当天，调研组还实地调研了长春市朝鲜族群众艺术馆。
调研组认为，我市民族工作做得有声有色，各族人民之间相处和谐，其乐融融。调研组指出，各族人民只有更好地相互交往、相互交流，才能更好地相互交融。要进一步树立平等、团结、互助、和谐的工作理念，引导各族人民共同创造美好未来。
省市领导贺东平、甘琳陪同调研。
