原标题：梁红霞：给留守儿童更多关爱让农村孩子见识更广阔世界
因为一则公益广告，她放弃北京的工作，回到家乡陇南，当了十几年的乡村老师
新京报讯（记者杨亦静）一下起雨，甘肃省陇南市礼县祁山镇的五一小学里，泥土的操场就会变成泥坑，这里是全镇条件最艰苦的小学。几间平房，6位教师几十名学生，就是这个乡村小学的全部。
今年34岁的梁红霞，在五一小学执教已有五年。9月刚开学，一年级新来了16名学生，这是新生最多的一届。十几年前，22岁的梁红霞从北京辞职回到陇南执教，五一小学已经是她任教的第三所乡村小学。
上周，五一小学的老师们收到了社会爱心人士捐赠的5台电脑，本周开始，学生们可以通过电脑和网络，看到更多外面的世界，上更多有趣的网课。这间海拔1000米的山间乡村小学，有了更多希望。
五一小学老师梁红霞。受访者供图
因为一则公益广告离开北京
2007年，梁红霞大学毕业了，没有回家乡甘肃省陇南市礼县，她只身一人来到了北京。梁红霞说，22岁的年纪，总希望去外面闯一闯、看一看，在大城市能拿到比较好的工资，打工时操心的事情也不多，觉得很快活。
在北京工作半年后的一天，梁红霞轻松的生活被一则公益广告改变了。梁红霞回忆说，广告图片中，有一个小女孩穿着不怎么干净的衣服，她坐在村口，眼巴巴地等着自己的父母回来，图片的旁边赫然写着：“原本应该快乐天真的孩子，却因父母常年不在家里，变成了留守儿童。”
这张照片和这一句话，深深触动了梁红霞，她想起了自己的童年，想起了远方的家乡。不久后，内心无法平息的梁红霞毅然辞去北京的工作，回到了家乡，当起了代课老师，这一干，就是十几年。
回乡当老师的梁红霞。受访者供图
梁红霞的家乡——甘肃省陇南市礼县，是国家级贫困县，这里地处陇南山区，自然条件差，多数农村位置偏僻，交通不便。
在这里的农村做老师，不是一件容易的事情。最初，做代课老师一个月仅有300元的工资，比在北京上班少了太多。同时，条件也很艰苦，而且75%以上的孩子都是留守儿童，让梁红霞感受到了做乡村老师的不易。
但梁红霞是个有责任心、有耐心的老师，在她的帮助下，班里孩子的成绩进步很快，有的从倒数变成了第一。这样的成绩，让梁红霞觉得，所有付出与辛苦都是值得的。
接下来几年，梁红霞和丈夫辗转了当地两所乡村小学，最后来到了目前执教的五一小学。
全镇条件最艰苦的乡村小学
五一小学位于陇南市礼县祁山镇，镇里共有9所乡村小学，而五一小学是9所小学中，位置最偏远、海拔最高、条件最恶劣的。
谈起从五一小学去别的地方，梁红霞都会用“下去”这个词，因为学校处在山中谷地，海拔1000米左右，去镇上和其他村，需要走蜿蜒的下山道。
大山深处的五一小学。受访者供图
9月初，全国大部分地方还经历着“秋老虎”，北京最高气温甚至超过了35℃，但小学所在的五一村，最高气温只有20℃出头，最低气温不足15℃，已然是深秋气象。
来上学的孩子没习惯夏天已经过去，继续光着脚、穿着单裤来学校上学。见到这个情景，细心的梁红霞会在放学前逐一叮嘱孩子们。
五一小学的校舍面积不大，都是平房，正式的大教室只有三间，全校共有小学生59人。人数少、面积小，学校采用“复式教学”，即两个年级一起上课。每天早晨七点半，梁红霞会准时到教室，带着孩子们一起跑操，随后上早自习、吃早餐，整个学校包括校长在内，仅有6位老师，因此，每个老师的教学任务都比较繁重。她主要负责给一、二年级的学生上课，不论是语文、数学，还是美术、音乐，都是她一人负责。
回想起五年前刚到五一小学的情景，梁红霞还记得很清楚，外面下着大雨，教室里下着小雨，校舍就是活动板房，又脏又潮湿，梁红霞的心里很不是滋味，“为什么别人换学校，都是越换条件越好，怎么到我这里，条件却越来越差了呢？！”
梁红霞说，学校里有大大小小的昆虫和老鼠，条件艰苦，留不住老师，也留不住学生，教学水平欠佳。
但看到渴望知识的孩子们，梁红霞还是安心留了下来，其实早在离开北京的时候，她就想明白了，越是艰苦的地方，才越需要有老师去帮助孩子们。
把留守儿童当作自己的孩子
“我教过一个男孩叫小强，他患有先天性心脏病，家里为了他花光了所有积蓄，父母都外出打工，家里只有奶奶一人照看他们三个孩子。这个孩子因为身体不好，家里十分宠爱，因此打不得说不得，在学校不太愿意学习，还有辍学的念头。”说起学生的事情，梁红霞都记得很清楚，每个月的家访，是五一小学几位老师的功课，哪个学生学习退步，哪个学生心理有变化，老师都会及时进行辅导，找机会去家访了解情况。
梁红霞到小强家后，发现他家一片狼藉，问过他奶奶后才了解到，是孩子耍脾气弄成这样的。梁老师没有批评小强，反而拉着孩子的手说：“我们一起去学校吧。”
从此之后，梁老师对这个孩子的关心，比对自己儿子还多，每天都主动找他谈心，上课叫他回答问题，不时给予表扬和鼓励。经过一段时间，小强不但打消了辍学的念头，成绩还进步了很多，英语考试考出了满分。
因为学校的孩子们基本上都是留守儿童，所以老师不仅要教课，还要承担起一部分父母的角色。“有些孩子希望老师能去家里，感觉老师关心自己，家访后，孩子成绩明显提高。”梁红霞说，学校里小一点的孩子会主动跟老师倾诉，但大一些的就不愿说，老师注意到，就会主动去跟孩子谈心，对他们进行心理疏导。
五一小学的孩子们举办文艺汇演。受访者供图
说起学生，梁红霞满是关爱。作为学校唯一的女老师，梁老师总能第一个发现学生的不开心和不舒服，及时给予关心和帮助。
为了更了解每个孩子，梁红霞摸清了学校50多个学生的家庭情况，这些孩子的父母分布在全国各地打工，梁红霞和老师们一起，和家长一一建立起了联系，家长们对学校都很放心。
“农村的家长都很朴实，但凡有蔬菜成熟了都会给我带一点尝鲜，有时候我都不知道是谁拿来的。还有家长说我没时间，一天天都很忙，会把萝卜洗得干干净净送给我，我心里都暖暖的。”
1000元工资的“满足”人生
“以前月工资300元，现在涨到1000元了，丈夫每个月有3500元，我们在大山里开销不大，主要就是吃饭花一点钱，衣服都很少买，穿校服上班就行了。”梁红霞跟新京报记者聊天时，总是充满了正能量，即使生活条件艰苦，她也很少提及，总是说起社会对学校的帮助。
梁老师说，这几年，关注乡村小学的公益组织和个人越来越多了，自从今年年初获得了乡村教师奖，社会上对五一小学的关注更多了，不少公益组织自发为五一小学捐款捐物，孩子们身上穿的校服就是浙江一家工厂捐赠的，质量堪比杭州国际学校的校服，孩子们拿到时都特别开心。
梁红霞带孩子们春游爬山。受访者供图
为了让孩子们拓宽眼界，除了平日的课堂教学外，梁红霞也抓住机会让孩子们出去见识更广阔的天地。
去年年初，孩子们到兰州参加元宵晚会，那是许多学生第一次走出大山，第一次看到黄河，第一次吃小饭桌的饭菜，第一次去动物园，第一次参观蜡像馆，更是第一次坐大巴车。
同年七月底，孩子们又参加了礼县举行的“关爱留守儿童活动”，看着孩子们吃着大蛋糕，吃着城里人常见的菜肴，能笑得那么灿烂，梁红霞的心里很不是滋味，同样的年纪，乡村的孩子太苦了。
正因如此，梁红霞努力教书，让孩子们通过知识来改变命运的决心更加坚定。从教12年来，她教过最大的学生已经大学在读，学生遍布大江南北，有考入武汉大学、北京科技大学、西北师大等名校的，也有留在当地发展的。
谈及未来，梁红霞表示，还会继续做老师，帮助更多农村孩子。“现在乡村学校的硬件条件都越来越好了，但软件还是差一些，比如说我吧，其实就不太会唱歌和画画，但仍然要兼任着美术和音乐老师。”梁红霞的愿望是，能有更多年轻人来关爱大山，关爱大山里的留守儿童，给孩子们带来更全面的教育，让孩子们知道这个世界的精彩。
新京报记者杨亦静
编辑张树婧校对李项玲
