原标题：台历史教材用DNA否定台湾人与大陆关系台学者痛批
图源：台湾“中时电子报”
海外网9月2日电台湾新课纲在新学期投入使用，台湾历史学者日前召开记者会，质疑新历史课本中存在大量违反史实的“去中国化”内容，未来10年会有400万学子受影响，呼吁第一线历史教师秉持良心，团结起来拒绝这种教科书。
据台媒报道，台湾嘉义大学教授吴昆财等历史学者30日召开记者会，列举新课纲的历史教科书有三大问题：第一，民族上“去中国”，用“南岛语族”取代中华民族，甚至以血源DNA否定台湾人与大陆的关系；第二，文化上“去中国中心论”，用多元文化取代中华文化为主流的历史事实，完全漠视两岸地缘与历史关系，试图让中华文化对台湾的影响力，等同于东洋、西洋及其他文化；第三，直接否定《开罗宣言》和《波茨坦宣言》，也就是否认中国政府在台湾地区的合法治理基础。
吴昆财批评教科书“把有争议的写成没争议的”，像是“南岛语系”有三大来源的说法，课本却只说其中一个；把没有争议的变成有争议的，像《开罗宣言》学界都认为没有争议，但课本就认为有争议。
台中二中历史教师伍少侠则表示，课纲强调多元，写出来的课本“以多元之名、行教条之实”。他指出，高一新课本台湾史有个命题是“现代国家型塑”，台湾仍是地名，在台湾史里谈“现代国家型塑”，到底是什么目的？另外，课本中讲“二二八被杀害的本土精英”，却完全不提日本人对台湾人的荼毒和伤害，这种反中媚日的课本只能当反面教材。
台湾师范大学东亚系退休教授潘朝阳也质疑，教科书以“清帝国”取代清朝概念，影射是和日本帝国一样的外来政权，他呼吁第一线历史教师秉持良心，团结起来拒绝这种教科书。
1日，台湾“中时电子报”发表社论称，民进党公然将政治主张写进2019新课纲中，历史课本充满“台湾地位未定论”等民进党的政治语言，也将一些存有重大争议的政治主张描绘为无可置疑的定论。课纲还刻意将台湾的历史限缩为500年，并且将台湾史和中国史切割开来，严重扭曲历史，蔡当局为了塑造所谓的“天然独”世代，坚持不问史实、罔顾是非、硬干到底。
台媒斥民进党将教科书当作政党的文宣品，企图毒化下一代，这是滥权到极点的恶劣作为。试想，1本教科书约有10年版权，1年有20万学生使用，10年就是200万，加上外溢效果，估计将有400万人接受这种“去中国化”的历史教育。这种做法根本是把教育当作洗脑工具。文章呼吁全民应该鸣鼓而攻之，在教育第一线承担教学责任的老师更应抗拒，并且准备另类优质教材，切莫成为民进党当局践踏教育与学子的帮凶。（海外网李连环）
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