文物博物专业人员可评“教授”级职称 代表作是关键

日期:08-06
征求意见稿

原标题:文物博物专业人员可评“教授”级职称代表作是关键

文博专业人员职称设初级、中级、高级、副高级和正高级,名称依次为助理馆员、馆员、副研究馆员和研究馆员。

新京报快讯(记者吴为)今后,文博专业人员有望参评初级、中级、副高级和正高级4级职称,其中,正高级(“教授级”)职称对应岗位为研究馆员。同时,省级及以上文博单位可自主开展职称评审。

今天(8月6日),人社部和国家文物局向社会公开文物博物专业人员职称制度改革相关文件,披露相关信息,明确文博专业人员职称评级将破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向,丰富评价方式。

■文博专业职称如何设置?

设置4级职称,初级、中级、副高级、正高级

按照人社部和国家文物局共同研究起草的《关于深化文物博物专业人员职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),拟规定文博专业人员职称设初级、中级、高级,初级职称只设助理级,高级职称分设副高级和正高级。

初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理馆员、馆员、副研究馆员和研究馆员。

文博专业人员各层级职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。正高级对应专业技术岗位一至四级,副高级对应专业技术岗位五至七级,中级对应专业技术岗位八至十级,初级对应专业技术岗位十一至十三级。

文物博物专业人员可评“教授”级职称 代表作是关键

2019年5月16日,西安博物院文物修复室,工作人员正对一个唐代陶俑进行局部清灰处理。图/视觉中国

■哪些人员可以参评?

非国有文博机构等文博专业人员,文博事业单位经批准离岗创业或兼职的专业技术人员等

根据文博行业发展特点,设文物博物馆研究、文物考古、文物保护、文物利用四个专业类别。

文物博物馆研究,包括文化遗产、文物、博物馆学等领域的基础理论研究、政策法规研究、发展规划、对策方法研究等。

文物考古,包括以考古学手段进行田野(水下)调查、发掘的专业工作和项目实施,以及相关理论或技术应用研究等。

文物保护,包括以科学技术手段保护文物的专业工作和项目实施,以及相关理论或技术研究,含不可移动文物修缮保护、可移动文物修复复制、文物预防性保护及安全防护等。

文物利用,包括以展陈、社会教育、文创开发、信息化建设等方式发挥文物作用的相关专业工作和项目实施,以及相关理论或技术研究等。

除了专业设置,此次改革还提出拓展评价范围,哪些单位的人员可以参加文博人员职称评审?非国有文博机构、社会组织等文博专业人员,在文博事业单位从事专业技术工作的编制外人员都可申报职称评审。

尤其是文博事业单位中经批准离岗创业或兼职的专业技术人员,在离岗创业期间也可与原单位在岗人员享有同等的职称评价权利,离岗创业期间所取得的业绩成果可作为职称评价的依据。

■评审标准是什么?

不唯学历不唯论文,推行代表作制度,突出评价业绩水平和实际贡献

此次文博专业人员职称改革的一大原则就是完善评价标准,破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向,丰富评价方式,科学、客观、公正评价文博专业人员。

“不唯学历,是对在艰苦边远地区和基层一线长期从事文博工作,实践证明能胜任相应岗位要求的,可适当放宽学历要求。不唯资历,就是对在文博事业发展中取得重大成果、解决重大工程技术难题、作出重大贡献的,可放宽资历等条件限制,直接申报评审高级职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才,可不受资历、年限等条件限制,建立职称评审绿色通道。”人社部相关司室解释。

不唯论文,即对在艰苦边远地区和基层一线工作的,以及实践性、操作性强、研究属性不明显的,淡化或不作论文要求。不唯奖项,不把文博领域各级各类奖项、荣誉称号等作为职称评定的限制性条件。

改革还提出在评审中推行代表作制度。将文博专业人员的代表性成果作为职称评审的重要内容。代表作包括考古报告、专业研究/技术报告、展览策划方案、文物修复方案、文物保护规划、文物设计方案、宣传教育活动策划方案、文物安全设计方案、文物征集鉴定评估报告、文物绘图、文物摄影作品等。

此外,对于评审标准,《征求意见稿》还提出突出评价业绩水平和实际贡献。注重考核文博专业人员的工作绩效、创新成果,增加技术创新、专利、技术推广、标准制定、决策咨询、公共服务等评价指标的权重,将取得的社会效益和经济效益作为职称评价的重要内容。

文物博物专业人员可评“教授”级职称 代表作是关键

2019年6月27日,上海广富林文化遗址考古现场,考古人员正在工作。图/视觉中国

■评审采用什么形式开展?

考试、面试答辩、实践操作等多种方式,并向基层文博专业人员倾斜

对于文博人员的职称评审形式,《征求意见稿》提出灵活采用考试、评审、考核、考评结合,面试答辩、实践操作、业绩展示等多种评价方式,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,提高职称评价的科学性和针对性。

值得注意的是,《征求意见稿》专门提到了基层文博专业人员评价方式,拟明确在职称评价方式上向基层文博专业人员倾斜,探索建立“定向评价、定向使用”的评价制度,面向基层文博专业人员进行单独评价,评价结果限定在基层有效。

根据基层一线岗位工作特点,提高技术推广、解决实际问题、基层服务年限、实际工作业绩等评价指标的权重。对按有关政策规定,到基层单位从事帮扶、交流的文博专业人员,申报职称时可予以倾斜。鼓励各地根据实际情况,积极探索适合基层文博专业人员特点的评价方式。

文物博物专业人员可评“教授”级职称 代表作是关键

正在

故宫博物院武英殿举行的

“良渚与古代中国——玉器显示的五千年文明展”。摄影/新京报记者

李木易

■什么单位可给文博人员评职称?

地市级文博单位可评初、中级,省级以上可自主评高级

与此前多类专业技术人员职称改革一样,对于文博人员的职称评审,《征求意见稿》也提出了“向用人单位下放评审权”的意见。

鼓励有条件的、人才智力密集的省级及以上文博单位自主开展高级职称评审;鼓励条件具备的地市级文博单位自主开展中级和初级职称评审。

对不具备自主评审条件的单位,可采取委托评审、联合评审等方式进行评审。经批准开展自主评审的单位,实行自主评价、自主聘任,评审结果实行事后备案管理。

为保证自主评审的公正性,《征求意见稿》提出了职称评审的监督机制。要求实行政策公开、标准公开、程序公开、结果公开,接受社会和群众监督。建立职称评审回避制度、公示制度和随机抽查、巡查制度,建立复查、投诉机制,加强对评审全过程的监督管理。

为服务文博人员申评职称,《征求意见稿》提出按照全覆盖、可及性、均等化要求,鼓励各地建立权利平等、条件平等、机会平等的文博系列职称评价公共服务平台,在政策咨询、职称申报、审核评审、查询验证等方面提供便捷化服务。

新京报记者吴为

编辑张畅校对李立军

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