教育部谈有害app:探索数字化教育资源进校园长效机制

日期:07-09
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原标题:教育部谈有害app:探索数字化教育资源进校园长效机制

新京报快讯(记者倪伟)今天(7月9日)下午,国新办举行新闻发布会,介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示,教育部将进一步研究数字化教育资源进校园的长效机制。

吕玉刚表示,数字化教育资源进入校园后,发挥了积极作用,但同时由于监管缺失,导致一些有害app也进入了校园。为了有效治理,禁止有害app进入校园,去年年底教育部曾发出通知,要求建立双审查制度,首先学校要严格审查,其次县级教育主管部门要备案审查,才能让app进入校园使用。下一步教育部门将完善制度,积极探索数字化教育资源进校园的长效机制。

新京报记者倪伟见习编辑丁天校对范锦春

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