这位同济大学教师,为何对这些分外事特别感兴趣?

日期:05-16
刘悦花园同济大学

原标题:这位同济大学教师,为何对这些分外事特别感兴趣?

摘要:“我想在修复土地的同时,也能修复城市间的人际关系,在快节奏中,给家庭一个可以安心交流、休闲的去处,这就是我们共同的美丽家园。”

这位同济大学教师,为何对这些分外事特别感兴趣?

全国最美家庭③|刘悦来家庭:给城市家庭一个交流休闲的去处

走进大学路边的“创智农园”,仿佛进入个微型生态园,里面有郁郁葱葱的植物,也有蝌蚪蟾蜍等动物。孩子们在草丛中、水塘边嬉戏,学生们在志愿者带领下学认各种花草。可谁又能想到,5年前这3亩土地上还堆满了建筑垃圾,成为周边居民避之不及的脏地方。

化腐朽为神奇的,就是公益组织“四叶草堂青少年自然体验服务中心”创始人刘悦来。今年他一家获评上海市最美家庭称号,“我想在修复土地的同时,也能修复城市间的人际关系,在快节奏中,给家庭一个可以安心交流、休闲的去处,这就是我们共同的美丽家园。”

尊重植物自然规律

刘悦来还有另一个身份,就是同济大学景观系的教师,“我在上课时发现,城市的孩子很少有机会接触自然,对脚下的泥土没有感情。”因此,刘悦来决定利用专业优势,用好城市土地“边角料”打造社区花园。

“创智农园”就是这样的成功案例。在这块狭长的土地上,他设计了一座雨水生境花园,里面种了不少湿生植物,为昆虫和鸟类提供食物。边上就是一座诗经花园。“蒹葭苍苍,白露为霜。”刘悦来指着池塘边上的一抹苍翠说,“这初生的芦苇就是葭,那边没长穗的荻就是蒹”。此外,菽、芣、蓫,这些中国古典文学中的植物,在他的花园中都能找到,“我想告诉大家,传统文化离我们并不遥远。”

在营造过程中,刘悦来也听到过不同声音:别家的花园干干净净、四季碧绿,为什么他的花园有杂草、有枯枝,会不会有碍观瞻?“我希望打造一个原生态环境,尊重植物生长自然规律,春夏秋冬该什么样就什么样。”几年实践下来,刘悦来的观点越来越得到大家认可。截至去年底,他的团队已参与设计营造63个社区花园,不少已经成为市民“身边的自然,都市的田园”。

不能仅靠我们一家力量

刘悦来能放手大胆的干,离不开家人的支持。儿子和夫人都是刘悦来团队的志愿者,只要有时间都会来帮忙。

刘悦来一直说,儿子是他坚持这份事业的动力。小时候,父子俩在荒废的绿地上种薄荷,长得郁郁葱葱后被物业割草割掉了。儿子哭得很厉害,但3个礼拜后,看到又有新苗长出来,儿子又笑了。“从这个过程中,他感受到伟大的自然力量,我想这是不是应该让更多人分享?”

2016年,刘悦来为小区绿地作微更新,并起了一个可爱的名字“苔藓花园”。儿子积极出力,而夫人给他建议,“不能仅靠我们一家力量。”于是,刘悦来建了一个群,把小区志愿者拉了进来,约定时间一起松土、种植、养护。这个团队从最开始的几个人到如今的40多人,苔藓花园的面积也从最初的60多平方米扩大到100多平方米。更重要的是,小区有了居民参与绿色分享的地方,邻里关系变得更为融洽。

周边有人问他,作为大学教师,干这些分外事情会不会太累?刘悦来讲了一个故事,有一天,儿子和同学路过这块“创智农园”,看到很多人在一起劳作,儿子很自豪地说,这是我爸爸他们支持的。“能够听到这句话,我就很满足了。”他说。

栏目主编:张骏文字编辑:彭薇

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