原标题：以和合教育成就师生和美人生
龙塔实验学校啦啦操队
近日，从渝北区龙塔实验学校又传出好消息，学校获得全国啦啦操冠军赛花球自选动作亚军。这是继该校去年获得全国啦啦操联赛渝北站集体花球自选动作第一名后的又一佳绩。
成绩远不止这些。学校美术、音乐、科技等项目也是多点开花。
2017年获得第三届全国青少年美术素养大赛总决赛一等奖；2018年获得重庆市青少年围棋赛团体赛一等奖；2018年获得重庆市中小学学生管乐团展评活动小学组二等奖；2018年获得第九届国际少儿书画比赛金奖；第十七届中国青少年机器人大赛重庆赛区选拔赛一等奖……
为什么该校能连续多年在渝北区义务教育阶段学校素质教育督导评估中荣获一等奖，办学水平跃居渝北教育前列？
这与该校多年来致力于“和合教育，和美人生”教育息息相关。学校坚持“和生、和处、和立、和达、和爱”五大原则，重点培养师生“和爱和谐人性、合作合融品性”，大力推进素质教育，为师生今后“和美人生”奠定良好基础。
素质教育显特色
体艺发展结硕果
“参加这次全国比赛，我不仅长了见识，也越来越自信了。”龙塔实验学校学生龙心月曾经是一名腼腆害羞的姑娘，如今变得活泼开朗、自信大方。
“啦啦操不仅强健了孩子的体魄，丰富了孩子的课余生活，还增强了孩子的自信，提升了综合素质。”啦啦操指导老师刘媛媛说，孩子还充分发挥啦啦操训练中不怕苦、不怕累、勇拼搏的精神，在学习上也是力争上游，成绩优良。
在龙塔实验学校看来，素质教育的根本出发点是围绕提高学生的综合素质这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体、个性都得到发展。
学校积极寻求学生、教师和学校的最佳发展，探索有利于学生全面发展的素质教育，以体艺特色为突破，助力每个孩子全面而有个性的发展。
在学校看来，一支高素质的教师队伍是做好艺术特色教育的关键。学校在拥有10名专业音乐教师、10名专业美术教师的基础上，又在本校挖掘师资，让音乐、美术、书法有特长的教师加入到艺术组，确保了师资实力。
学校还用心开辟场地，成立课辅班，并定期开展活动，使学生的艺术水平不断得到提高。对于有一定基础的学生，学校通过走出去、请进来等途径，为其提供提高的机会。
此外，学校每年都会举行体育节、艺术节、阅读节等一系列活动为学生搭好台子，同时还定期展出学生的美术、书法作品，使校园散发出浓郁的艺术气息。学生在这样良好的氛围中得到自由而有个性的成长。
课程改革勇突破
学生家长人人赞
“我认为我们可以在句子中这个‘也’字找到答案，鞭炮的响声本是带来欢乐和喜庆的，却把叶先生送走了，我认为这是乐景衬哀情，所以是双层的悲哀。”全班同学不由得响起了热烈的掌声。
这是才从外地转到班上，平时语文成绩并不好，也不爱主动发言的熊帝尧同学给出的答案。在《叶圣陶先生二三事》语文课上，为了给自己的小组加分，为了争取评上“和美之星”，孩子们在“和合课堂”上被完全调动和点燃，学生真正成了课堂的主人。
龙塔实验学校以“和合课堂”为抓手，通过“和问自学—合情激趣—和境互动—合力探究—和融评价—和美效能”的和合课堂教学模式，让每个学生在这样和融的氛围中得到充分的成长。
七年级石光荣的家长对此教育模式十分认可。原来，孩子以前成绩不理想，没自信，老爱迟到，上进心不强。经过老师的鼓励和引导，现在孩子不厌学了，课堂上爱发言了。
办好人民满意的优质教育，是龙塔实验学校孜孜以求的目标。近年来，学校主动承担起学生课后服务责任，根据学校的实际情况和学生年龄特点，开展班辅和校辅活动，更好促进学生成长。
为了把课后服务工作真正做到百姓心坎上，学校开设有竹竿舞、篮球、版画、工艺、陶笛、竹笛等校辅活动项目共32个，可谓让人人参与、人人受益。
活动开展的背后，饱含了众多教师的心血。贺采同学的妈妈动情地说：“老师经常在放学后自觉留在教室，给学生答疑解惑。如今更是发挥才能给孩子上好课后服务课。不仅解决了我们家长的后顾之忧，也让孩子多学了本领。”
据悉，龙塔实验学校管理团队共15人人，包括副校长在内共有9人担任班主任并任主要学科教学工作，在教学一线为老师示范，在家长中传为佳话，如今课后服务工作更是做到了百姓的心坎上。
以“和合教育，和美人生”为学校办学理念，龙塔实验学校正以铿锵而坚实的脚步，为每一位师生的和美人生奠基。
谭茭万芮杉胡忠英图片由渝北区龙塔实验学校提供