原标题：老年照护证书等成首批职教1+X试点，社会人员可参培
新京报快讯（记者冯琪）4月16日，记者从教育部官网获悉，教育部会同国家发展改革委、财政部、市场监管总局制定方案，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。
根据方案，自2019年开始，从10个左右领域做起，启动1+X证书制度试点工作。
社会人员也可参与职教证书考试
据了解，“1+X”中的“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。学历证书反映学校教育的人才培养质量，职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。
方案称，职业技能等级证书以社会需求、企业岗位（群）需求和职业技能等级标准为依据，对学习者职业技能进行综合评价，如实反映学习者职业技术能力，证书分为初级、中级、高级。
方案指出，院校是1+X证书制度试点的实施主体。试点院校要结合职业技能等级证书培训要求和相关专业建设，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，坚持学历教育与职业培训相结合，促进书证融通。
试点院校要根据社会、市场和学生技能考证需要，对专业课程未涵盖的内容或需要特别强化的实训，组织开展专门培训。试点院校在面向本校学生开展培训的同时，积极为社会成员提供培训服务。社会成员可自主选择证书类别、等级，在试点院校内、外进行培训。
新入校园证书必须通过遴选渠道，已取消的职业资格证书不得再引入。教育行政部门、院校要建立健全进入院校内的各类证书的质量保障机制，杜绝乱培训、滥发证，保障学生权益，有关工作另行安排。
物流管理、老年照护等成首批试点
日前，教育部在5个领域遴选确定了参与首批试点的有关职业技能等级证书，包括：建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书、 Web前端开发职业技能等级证书、物流管理职业技能等级证书、老年照护职业技能等级证书、汽车运用与维修职业技能等级证书和智能新能源汽车职业技能等级证书。
此外，方案指出，要面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等20个技能人才紧缺领域，率先从10个左右职业技能领域做起。
试点院校以高等职业学校、中等职业学校（不含技工学校）为主，本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学等积极参与，省级及以上示范（骨干、优质）高等职业学校和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”入选学校要发挥带头作用。省级教育行政部门根据有关要求对符合条件的申报院校进行备案。
培训评价组织负责证书的开发，鼓励社会资本参与
方案提出，以社会化机制招募职业教育培训评价组织（简称“培训评价组织”），开发若干职业技能等级标准和证书，对证书质量、声誉负总责，主要职责包括标准开发、教材和学习资源开发、考核站点建设、考核颁证等，并协助试点院校实施证书培训。
根据《试点方案》，将按照在已成熟的品牌中遴选一批、在成长中的品牌中培育一批、在有关评价证书缺失的领域中规划准备一批的原则，面向实施职业技能水平评价相关工作的社会评价组织，以社会化机制公开招募并择优遴选参与试点。
中等职业学校、高等职业学校可结合初级、中级、高级职业技能等级开展培训评价工作，本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学可根据专业实际情况选择。
试点院校可以通过培训、评价使学生获得职业技能等级证书，也可探索将相关专业课程考试与职业技能等级考核统筹安排，同步考试（评价），获得学历证书相应学分和职业技能等级证书。符合条件的院校按程序申请设立为考核站点，配合培训评价组织实施证书考核。
《试点方案》指出，坚持政府引导，社会参与。要吸引社会投资进入职业教育培训领域。通过政府和社会资本合作（PPP模式）等方式，积极支持社会资本参与实训基地建设和运营。
新京报记者冯琪编辑潘灿校对
