原标题：处罚博导之后，还须重视深层次原因
近日，有网友爆料上海交大博士生导师倪某，在学术交流群辱骂学生“垃圾，白痴，文盲，写的东西跟屎一样”，并称“都是垃圾一样的东西，等把自己锻炼成牛人，再提休息两字！”25日,上海交通大学电子信息与电气工程学院，在其官方微信发布该院教师倪冰冰违反师德师风问题的处理意见：停止其教学工作。（3月25日新京报）
用过激的话语辱骂学生，无论出于何种目的，显然都会引发人们的反感。尤其是在中国高校目前的“导师制”下，导师作为研究生管理治理结构中最重要的主体力量，其权力较大，使得学生与导师之间存在不可否认的“人身依附关系”，因此在人们的认知中，学生处于绝对的弱势，其权利无法得到保障，只能任由导师支配。在新闻报道中，一些研究生因为不堪支配甚至是压榨，从而选择轻生的事件，也让人们一边倒地对学生抱以同情。
其实这次上海交大这位博导骂学生，是因为加班加点帮学生改了3天的论文，并且给学生定了再次修改上交的时间，但是时间到了，学生溜了。气急之下，这位导师在群里口不择言地开始骂人。由此看来，这名导师既非在私事上过度支配学生，也并非挟权力剥夺学生的科研成果、堵塞其上升通道，而是为了学生能够保质保量完成科研，从出发点来说，这是没有问题的。
但是，由于这些年人们对我国研究生教育体系的广泛诟病，以及因此导致的负面事件所产生的叠加效应，使得上海交大这一事件的当事人也处在了风口浪尖，并迅速被处罚。板子打在了博导的身上，但很多问题却不可能因此消失，譬如人们极其关注的高校导师制下的师德问题；高校内部师生关系受市场经济关系的冲击，严重庸俗化、功利化的问题，等等，这些都是造成目前导师与学生之间的关系逐渐失衡，甚至朝不健康方向发展的缘由。
有高校老师就表示，由于受现有研究生教育机制弊端及潜规则的影响，很多规范变了味。譬如在研究生与导师的关系中，部分教师道德修养不高，自律性差，傲慢，狂妄自大，成为教学权力下的掌控者和支配者，并成为实际上的权利享受者，学生的基本权利往往被轻视，甚至被剥夺。如此一来，师道不存，学生也难以真正生发出对导师的敬重和对科研、学术的热爱，以至于老师不像老师，学生不像学生，使得高等教育和教师斯文扫地。
如今，中国研究生质量不断下滑已经频频引发关注。这其中就包括了两个方面的突出问题，一个是导师与学生的人身依附关系，造成导师对学生的压榨现象；另一个是研究生快速扩招，导致混文凭者不乏其人。无论哪一个问题，都对中国研究生教育起着阻滞作用。对于目前诟病不少的“导师制”，自然应该按照严格的科学规范，明确师生各自的权利和权力界限，同时提高教师的道德修养。而对于研究生，则需要真正实现“严进严出”。最近，广州就对72名研究生作出退学处理，而从今年年初以来，已经至少有10所高校着手清退研究生，这预示着以后或将成为一种常态。
再回到本次事件，博导辱骂学生的背后反映出的深层次原因，以及今后中国的研究生教育究竟应该如何改进，这都是需要重视和解决的问题。
■本报评论员张英
