原标题：剑桥认高考成绩不必大惊小怪
“剑桥大学承认中国高考成绩”一事近日经媒体报道后引发广泛关注。3月25日，剑桥大学官微发表声明称：承认中国高考成绩并不是剑桥新闻，已执行数年。
3月24日，剑桥大学校长斯蒂芬·图普在北大发表《焦虑时代的全球大学》的主题演讲，他亲自回应称，“我们之所以接受高考的结果，是因为我们希望使用尽可能多的信息来衡量剑桥大学的申请者，但高考的结果并不是唯一的参考指标”。
相比媒体报道的兴奋，剑桥的回应平静很多。无论是剑桥的“非唯一”指标论，即个人陈述夺人眼球、英语水平高、通过学院面试等都纳入在册，还是国内激烈的高考成绩竞争，要求考生成绩达到所在省名次排名前0.1%，都印证了走进一所海外名校既需要过硬的理论课成绩，也需要过硬的综合素质。
高门槛对应的正是中国高水平的考生，清华北大在全国很多省份录取率不及0.1%，有评论戏称剑桥大学是准备与清华北大抢学霸，在高考竞争激烈的省份，单从成绩的角度看，剑桥的录取机会或许略胜一筹。但最终能不能“抢”到，在中国的高考版图上还得“因地而异”。
剑桥并非易如反掌，但如今，出国留学已是稀松平常。中国在海外留学的学生数量与日俱增，留学生低龄化现象越来越突出……全世界像剑桥一样的高等学府，中国面孔也越来越常见，孩子出国念书开始成为一些中国家庭的日常。
拉高和兜底，依然是教育改革最基础的期待。一方面，随着中国高校教育水平攀升，提升了中国学生综合素养，他们不仅具备一流的考试成绩，也具备一流的综合素质，优秀的学子可以自信地走出国门。另一方面，在很多地方教育资源依然面临吃紧的状况，大部分高等学府“一票难求”，高考短期内还难以摆脱千军万马过独木桥的激烈竞争，海外留学也成为具备条件的家庭获得教育资源的一种方式。
教育改革之下的高考改革显得更加具体和迫切。中国国情复杂，各个省份经济社会发展不均衡，这是启动高考改革都应统筹考量的一个基本现实。多年实践之后，应试教育确实值得反思，像剑桥一样的“非唯一”自然是好事，但在相当一部分地区不具备与改革相匹配的物质条件时，结果可能适得其反。
出国深造还是国内读书，只是一种路径的选择，本身并不存在高下优劣之分。随着国门大开和经济发展水平提升，世界名校不再高不可攀，中国学生凭借优越的个人素质也能去看看外面的世界，开阔眼界见识、体验感悟生活、更新思维方式、学习异国文化。同时，有越来越多的外国人选择来中国留学，双向留学时代带来的碰撞，将给行进中的中国教育改革带来更多思路和启发。
