原标题：炒虾师傅、电竞选手月薪过万 浙江、河北为兴办中职教育划重点
本报记者卢常乐上海报道
近期，“小龙虾学院”准毕业生被预定一空的消息在网络热传，烧虾师傅的月薪从4500元到1万多元不等，更是刺激了网络大众的敏感神经。
事实上，“月薪过万”的不仅只是炒虾师傅，家政月嫂、炒茶师，以及电竞选手等具有一定技能的职业复合型人才，皆愈发地迎来了社会需求的集中爆发期。在此基础上，培养满足市场需求的职业技能型人才，成为多地稳定就业的重要举措之一。
今年政府工作报告指出，支持企业和社会力量兴办职业教育，加快培养国家发展急需的各类技术人才。特别提到了加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。“今年要大规模扩招100万人”。
21世纪经济报道记者梳理发现，围绕这一目标，今年全国两会结束后，包括浙江、河北、黑龙江等多地便陆续出台了鼓励兴办中职教育的举措，其中类似兴办“小龙虾学院”此类依据市场需求，培育技能型人才更是成为多地政策内容的核心与重点。
3月19日，受访专家表示，与市场无缝对接的技能型人才受到市场追捧，体现出当前在产业机构调整和创新升级社会发展背景下，实用性人才相对短缺的社会事实。在此基础上，面对稳就业的重要任务，未来技能型人才的培育体系构建也将迎来重要的探索发展期。
技能型人才“走红”
在湖北潜江，创建于2017年的“小龙虾学院”早已当过“网红”。今年全国两会期间，全国人大代表、潜江市市长龚定荣公开表示，目前潜江的“小龙虾学院”两个年级的130多位在校生，还没有毕业就已经被大型餐饮企业、物流公司、交易市场等提前“抢走了”。
同样遭遇市场“哄抢”的还有电竞从业人员，其技能型人才缺口正逐渐加大。据不完全统计，目前我国电竞行业的从业者为5万人，岗位空缺达到26万人，至2020年，这一市场从业人员的缺口将扩大至50万人。
事实上，技能型人才的“走红”背后，与快速兴起的新兴产业与庞大社会需求紧密相关。
根据农业农村部2018年发布的中国小龙虾产业发展报告显示，我国小龙虾的养殖面积已经突破1000万亩，经济总产值突破2600亿元，推动“夜宵经济”的快速增长。而在电竞产业领域内，统计数据显示，2018年我国电竞市场规模达到84.8亿元，而到2020年时电竞全产业链产值预计将达到211亿元。
3月19日，同济大学职业技术教育学院副教授李俊在接受21世纪经济报道记者采访时表示，当前某些领域内的技能人才“走红”，在根本上是由市场的供需关系决定的，尤其是在一个细分的市场领域中，随着相关产业的快速发展，产业发展所需的人才供给存在不足，便易于导致该领域技能型人才的市场需求旺盛。
与此同时，近年来实用性技能人才的逐渐“走红”，也间接反映出当前部分职业技能教育领域仍然存在不足的现状。
以电竞教育为例，据不完全统计，2016年国家增加了“电子竞技运动与管理”专业，并于2017年正式开始招生后，全国范围内申报电竞专业的院校从2017年的18所，增长至2018年的51所，推动招生人数突破千人。不过，整体招生人数与实际产业发展所需的26万巨大人才“缺口”相比，仍存在着着实不小的差距。
“现实是，产业的技能需求与现实中的学校人才培养之间，多多少少存在一定的滞后性。”李俊告诉21世纪经济报道记者，虽从政策角度一直要求提高产教融合，服务地方发展，但实际从学校办学的本位来说，面对产业发展较快带来的技能型人才需求，二者间存在着一定程度上的滞后特征。
李俊认为，尽管有部分学校能够培养出“网红人才”，但这样紧密的产教融合关系并不是普遍存在的现象，还有不少地区的职业教育与产业的劳动力需求衔接不够紧密。
多地推动产教融合
今年《政府工作报告》中要求实施职业技能提升行动、加快发展现代职业教育，要以现代职业教育的大改革发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才。
21世纪经济报道记者注意到，在中央政策与当前部分技能型人才日渐受到“追捧”的市场效应双重推动下，今年全国两会结束后，多地纷纷出台了针对技能型人才的职业教育政策举措。
3月14日，河北省召开新闻发布会对此前引发的《河北省职业教育改革发展实施方案》进行解读，宣布将依托职业院校大力开展企业在职职工、退役军人等各类培训，培养一大批诸如“燕赵家政”、“河北月嫂”等社会紧缺的技术技能人才。
根据规划，河北省2019年至2022年，每年将开展家政服务职业技能培训1.5万人次以上；到2022年全省开展家政职业技能培训达到6万人次以上。
3月17日，黑龙江省教育厅发布实施了“双高”建设计划，决定推进落实1+X（学历证书+若干职业技能等级证书）的试点工作，争取每年培养6万名高素质的技术技能人才。
3月19日，华东师范大学职业教育与成人教育研究所李政博士告诉21世纪经济报道记者，以“小龙虾”专业爆红为代表，各地推动产教融合、职业技能教育的升温，除了政策与市场的双重驱动外，实际也是当前职业教育回归市场办学、着力推动服务地方产业发展的集中体现。李政认为，在社会就业压力渐增的情况下，培养满足市场需求的职业技能人才是发展中职教育的当务之急。
21世纪经济报道记者注意到，当前多地出台的鼓励技能型人才教育的政策举措中，实际皆与当地的产业发展需求紧密相关，某种程度也成为支撑当地产业发展的人才保障性举措。
如，在河北省最新发布的职业技能培训计划中，还包括了服务雄安新区建设的技能人才培养计划，以及服务2022年北京冬奥会的冰雪产业技能人才储备计划等。
对此，3月19日，中国教育科学研究所研究员储朝辉在接受21世纪经济报道记者采访时表示，当前的职业教育政策注重专业技能型人才的培养，往往会与当地的产业发展紧密相关，其可持续性还尚有待观察。
“不能寄希望于速成。”储朝辉告诉21世纪经济报道记者，从职业教育专业设置和培养过程来看，要实现技能型人才教育的可持续性，关键是要遵守两条刚性原则：一方面要尊重市场，有什么样的市场需求就培养什么方向的学生；二是要尊重专业，专业设置既不能无限向下窄化细化，也不能针对某个具体工作对象设置专业。
