原标题：尽快改革“小升初”机制
本报北京电 （记者 戴娟 张莎）面对即将“小升初”的孩子，学校在减负，而一些家长却为了择校，把孩子送到了各种培训班。对于“小升初”的各种乱象，全国政协委员、西南政法大学经济法学院教授王煜宇在全国两会上呼吁：落实《义务教育法》，需要改革“小升初”机制，切实提升义务教育质量水平。
《义务教育法》实施三十余年来，我国义务教育在普及率、校园建设、设施设备、教材配备等方面进步显著。但近几年来，义务教育却在一定程度上存在着“不考学校学的，就考机构学的”“课堂哈欠，课后繁忙”“学校不管升学，家长焦虑升学”等乱象。
王煜宇认为，这些乱象严重影响了适龄青少年的全面发展和身心健康，侵蚀了中华民族伟大复兴的基础工程，产生了较为广泛的社会焦虑和不满，必须下大力气加以切实解决。
王煜宇认为，治乱象首先要落实《义务教育法》，改革“小升初”考试机制。各类“小升初”考试必须遵守法律规定，将考试范围、考试内容和考试难度限定在法定教材、大纲、课标之内，建立由教师代表、家长代表、学生代表、人大代表、政协委员等共同组成的招生委员会，以考生的综合表现和综合素质作为录取标准和依据，实行阳光招生。
要提升义务教育师资待遇。鼓励义务教育师资的专业化、精英化，让“优秀的人”专心教出“更优秀的人”，全面提高义务教育师资的经济收入和社会地位。
同时，应依据《义务教育法》和《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》，清理整治校外培训机构，严格法律责任。
