乌鲁木齐市举行“世界精神卫生日”义诊活动 关注青少年心理健康

日期:10-10
儿童杨超乌鲁木齐市

原标题:乌鲁木齐市举行“世界精神卫生日”义诊活动 关注青少年心理健康

义诊现场

天山网讯(记者王晶晶摄影报道)10月9日,乌鲁木齐市第四人民医院“世界精神卫生日”义诊现场,儿童心理科主任杨超对面坐着一位悲伤而焦虑的母亲,原本听话乖巧学习成绩名列前茅的儿子,在高考一模后出现精神方面的疾病,成绩一落千丈,如今辍学在家。

10月10日是“世界精神卫生日”。今年我国的主题是“健康心理,快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。半数精神疾病始于14岁,但大多数病例都得不到发现和治疗,自杀也是15-29岁人群的第二大死亡原因。乌鲁木齐市第四人民医院儿童心理科主任杨超说,近年来,随着家长和老师对于儿童青少年心理健康了解的深入,很多家长都是自己发现或者老师提醒的情况下,带着孩子到门诊来咨询。

“就像刚才咨询的这位高三学生的家长,她发现孩子在模拟考试后有反常的行为,就主动前来咨询,在这里也提醒家长,正确认识孩子青春期和精神疾病的区别,青春期是自我意识萌发,主要体现在故意唱反调这些方面,而精神疾病,是原本活泼的孩子变得突然沉默寡言,出现行为举止异常等,这就需要到精神科寻求医生的帮助。”她说。

除了青春期的孩子,处于儿童时期的孩子的心理问题也不容忽视。杨超介绍,最近接诊的一位四年级的学生,老师和家长发现孩子很听话、学习也认真,但就是总是跟不上同龄人学习的进度。经过鉴定,孩子并不是智力存在问题,他只是有注意力缺陷多动综合症,因为孩子大脑神经发育的问题,无法集中精力去学习,经过药物治疗和行为上的干预,孩子在一个学期后就追赶上了学习进度。

此外,专家提醒,很多家长带着年龄较小的孩子来门诊,分不清孩子太活泼,是调皮还是多动症。杨超说,简单来讲,多动症的孩子不听讲的行为无论是在什么课上都会出现,只是程度不同而已,而淘气儿童可能只在某一门课上才出现不听讲行为。家长辨别起来,就是要知道,淘气儿童则有可能只是在某一特定场合,比如在家时才出现,而孩子要在至少两个场合的环境内都难以控制自己的行为,这才有可能是多动症。

当日,中国残疾人联合会副主席、北京大学第六人民医院教授黄悦勤也来到了义诊现场,针对儿童青少年心理健康,她说,预防首先要认识和了解精神疾病的早期前兆迹象和症状。父母和老师可以帮助儿童和青少年建立生活技能,使其能应对家庭和学校的日常挑战。此外,全社会都应该一起努力,让孩子们对照护自己精神健康的方法有更多认识,并知道如何去帮助同龄人,同时也要让其父母和老师了解应如何为子女和学生提供支持。

义诊现场

天山网讯(记者王晶晶摄影报道)10月9日,乌鲁木齐市第四人民医院“世界精神卫生日”义诊现场,儿童心理科主任杨超对面坐着一位悲伤而焦虑的母亲,原本听话乖巧学习成绩名列前茅的儿子,在高考一模后出现精神方面的疾病,成绩一落千丈,如今辍学在家。

10月10日是“世界精神卫生日”。今年我国的主题是“健康心理,快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。半数精神疾病始于14岁,但大多数病例都得不到发现和治疗,自杀也是15-29岁人群的第二大死亡原因。乌鲁木齐市第四人民医院儿童心理科主任杨超说,近年来,随着家长和老师对于儿童青少年心理健康了解的深入,很多家长都是自己发现或者老师提醒的情况下,带着孩子到门诊来咨询。

“就像刚才咨询的这位高三学生的家长,她发现孩子在模拟考试后有反常的行为,就主动前来咨询,在这里也提醒家长,正确认识孩子青春期和精神疾病的区别,青春期是自我意识萌发,主要体现在故意唱反调这些方面,而精神疾病,是原本活泼的孩子变得突然沉默寡言,出现行为举止异常等,这就需要到精神科寻求医生的帮助。”她说。

除了青春期的孩子,处于儿童时期的孩子的心理问题也不容忽视。杨超介绍,最近接诊的一位四年级的学生,老师和家长发现孩子很听话、学习也认真,但就是总是跟不上同龄人学习的进度。经过鉴定,孩子并不是智力存在问题,他只是有注意力缺陷多动综合症,因为孩子大脑神经发育的问题,无法集中精力去学习,经过药物治疗和行为上的干预,孩子在一个学期后就追赶上了学习进度。

此外,专家提醒,很多家长带着年龄较小的孩子来门诊,分不清孩子太活泼,是调皮还是多动症。杨超说,简单来讲,多动症的孩子不听讲的行为无论是在什么课上都会出现,只是程度不同而已,而淘气儿童可能只在某一门课上才出现不听讲行为。家长辨别起来,就是要知道,淘气儿童则有可能只是在某一特定场合,比如在家时才出现,而孩子要在至少两个场合的环境内都难以控制自己的行为,这才有可能是多动症。

当日,中国残疾人联合会副主席、北京大学第六人民医院教授黄悦勤也来到了义诊现场,针对儿童青少年心理健康,她说,预防首先要认识和了解精神疾病的早期前兆迹象和症状。父母和老师可以帮助儿童和青少年建立生活技能,使其能应对家庭和学校的日常挑战。此外,全社会都应该一起努力,让孩子们对照护自己精神健康的方法有更多认识,并知道如何去帮助同龄人,同时也要让其父母和老师了解应如何为子女和学生提供支持。

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