原标题：增强教育工作紧迫感
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，明确提出，教育工作要“全面贯彻党的教育方针”，强调“把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面”。不仅如此，习近平总书记还首次将党的教育方针中有关全面发展的内涵从原来的“德智体美”四个领域扩展为“德智体美劳”五个领域，赋予党的教育方针以时代的新内容、新要求。（《中国教育报》9月26日）
文中指出，全面贯彻党的教育方针首先要深入理解习近平总书记关于教育方针的重要论述。习近平总书记在全国教育大会上有关党的教育方针的重要表述中最突出的就是将长期以来坚持的“德智体美全面发展”发展为“德智体美劳全面发展”。这个发展可谓一字千钧，反映了中国特色社会主义建设的新要求，也从一个侧面回答了培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一教育根本问题。习近平总书记在讲话中特别指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，是中国特色社会主义教育理论的又一大创新成果，是加强和改进新形势下教育工作、办好中国特色社会主义教育的纲领性文献，为推进我国教育事业健康发展、更好服务党和国家工作大局，指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要切实把思想和行动统一到全国教育大会特别是习近平总书记的重要讲话精神上来，深刻认识做好教育工作的重大意义，切实增强做好教育工作的政治责任感、现实紧迫感、历史使命感。
做好教育工作，要围绕学生、关照学生、服务学生，腰杆硬、底气足地把思想政治工作贯穿教育教学全过程，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，树立正确的祖国观、民族观、文化观、人生观，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，更加自觉地爱党、爱国、爱社会主义，更加自觉地维护民族团结，更加自觉地为中华文化、民族文化的繁荣发展作出贡献，更加自觉地把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。
要加强师德师风建设，完善教师评聘和考核机制，引导教师把教育培养和自我修养结合起来，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教，教书不忘育人根本，言行不忘为人师表，研究不忘经时济世，学术不忘纪律规范，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
文章强调，全面贯彻落实党的教育方针还要加强对党的教育方针的研究工作。党的教育方针的制定和阐释是非常重大的理论工作，涉及到许多方面的因素，甚至会碰到一些困惑或争论。因此，无论是在党的教育方针制定过程中，还是在党的教育方针宣传解释的环节，或者是在党的教育方针贯彻落实的环节，加强对党的教育方针的研究阐释都是非常必要的。它有助于准确地把握党的教育方针的内涵与要求，有助于切实发挥党的教育方针对教育改革发展的指导作用，有助于及时澄清和纠正一切与党的教育方针不相符合的观念和行为。总之，加强对党的教育方针的研究是全面贯彻党的教育方针的内在要求，也是不断完善中国特色社会主义教育理论体系、建设教育强国的重要工作，应该得到有关部门的高度重视和大力支持。
（野渡孤舟）
