原标题：拉萨市委党校强化使命担当破解发展难题奋力开创党校工作新局面的主要做法
针对新时代党校发展面临的机遇和挑战，拉萨市委党校强化使命担当，正视形势和紧扣要务，自觉把握党校自身建设发展规律，服务和贴近拉萨改革发展稳定大局，重点围绕当前制约党校发展的重难点和瓶颈问题，全员参与，全链条研判分析,通过创新发展理念、深化教学改革、加大科研咨政力度、打造特色校园文化以及加强学校软硬件环境建设等工作，奋力开创党校工作新局面。
一、明确方向，开拓创新。一是凝聚发展共识。确立远景目标（一校两院的办学体制，打造较高知名度的现代化、综合性、研究型、开放式的干部教育培训基地和理论创新、决策咨询研究基地使市委党校成为与首府城市发展定位相匹配，走在全区地（市）委党校前列），明确近期目标（按照大专办学体制理顺机构设置及人员配置和彻底实现党校由中专体制向大专体制的转变），激发全校干部职工干事创业热情，务实高效分阶段落实完成。二是明确改革方向。针对当前党校发展的机遇和挑战，系统分析存在不足及成因，正视党校一般发展规律和拉萨市委党校发展的特殊规律，走符合并服务于拉萨改革发展稳定和党建等工作的特色发展道路，协调推进各项党校实务工作创新发展。三是形式多样开放办学。树立开放办学理念，大胆学习借鉴发达地区党校的先进经验，深入交流，加强合作；同时开拓进取，整合各方有利资源，充分发挥党校办学各要素之间发展的优势和各环节创新机制，重视情景办学模式，丰富教学手段，活跃教学氛围。
二、深化教改，务求实效。一是加强课程模块建设。结合拉萨实践和实际，按党的理论教育、党性教育、能力培养和拉萨市情研究4大单元来设置。重点抓好习近平新时代中国特色社会主义思想、理想信念、反腐倡廉、突发事件等课程学习教育；开设拉萨经济社会发展过程中的战略决策以及各类政府关注、社会关切、群众关心等热点难点问题。同时，根据不同班次的要求，在不同单元中又穿插有理论、实践、研讨等不同的学习方式。二是探索开展“论坛”式教育。用好学员自身资源优势，加大“学员论坛”组织力度，充分调动学员积极性，让论坛真正发挥“教学相长”、“学学相长”的作用。提升“领导讲坛”，完善领导干部到党校讲课制度，力争达到每年领导干部讲课学时占主体班次总课时的比例不低于20%。三是规范班次学制建设。根据干部教育培训对象的特点、履行岗位职责的需要和个性化需求，集中力量办好培训班、进修班和专题研讨班等主体班次。进一步规范学制，按照市级党校培训类班次一般不少于2个月，进修类培训班次一般不少于1个月，专题研讨班一般不少于5天的标准设置各类培训班次。四是强化现场教学基地的内涵建设。以“突出特色、办出水平”为目标，开发和利用好现有教学基地，将基地打造成为干部培训的生动课堂、研究科学发展的重要平台。拓展视角，延伸触角，把视野从市内转向区内外，加强与区内外兄弟党校、相关部门之间的合作沟通，大力构建异地培训平台，建立合作机制，与3-5个培训特色突出的党校建立长期稳固的合作交流关系，积极寻求与浦东干部培训学院、延安干部培训学院等高端学府的联系，在取长补短、互进共赢中先期打通自我封闭的死穴。
三、补齐短板，强健队伍。一是摸清师资家底。在原有基础上进一步完善干部职工档案建设，全面了解教师的情况，建立每位教师特长和不足的档案，综合专业和兴趣，明确教师的专业发展定位。二是拓展培养渠道。积极落实市委关于“建立完善党校参与党委、政府重要活动机制，安排党校人员列席各级党委、政府理论学习中心组学习和有关重要会议，吸收党校人员参加有关重大决策和重大课题调研活动”的要求，为教师到区内外党政机关或县（区）乡（镇、街道）挂职锻炼创造条件，以开拓视野，强化实践操作，提升业务能力，做到知行统一。三是破解职称困局。根据市委“进一步完善全市党校职称结构体系，增加高级专业技术职称的岗位职数，适当设置正高专业技术岗位”的政策，探索建立符合党校教师实际的师资考核评价体系和职称评定、岗位聘任制、工作业绩与薪酬福利挂钩机制，出台专技人员定岗定级管理办法，使每个教师有新的努力方向和目标追求。四是开展团队建设。结合当前拉萨的一些重大经济社会发展热点问题开展科研教学，把理论研究同市情区情研究结合起来，以团队协作、协同作战的方式来具体落实全年教研目标的实现，增强活动实效性。
四、科研咨政，扩大影响。一是求深，以小见大。结合拉萨改革发展进程中群众关心的热点、难点问题去研究，从“宏大叙事”转向“微观叙事”，着力研究影响群众生产生活的就业、教育、医疗、住房、道路交通等现实困难和问题，为党委政府提供决策的依据。二是求新，勇立潮头。紧扣时代脉博，了解理论发展的前沿动态，想他人所未想，写别人所未写，提出自己对问题的独到的、深刻的见解，杜绝“嚼别人嚼过的馍”“炒冷饭”现象，使科研在理论上有深度、广度和厚度，在实践上有新发现、新思想、新拓展。三是求实，推动工作。牢牢把握为党委政府决策咨询研究这一重要要求，加强与党委研究室、政府研究室和相关研究机构的联系沟通，在解决问题的对策性研究上多下功夫，以积极的作为赢得党委政府的重视和支持，不断提升党校的地位和影响力。积极推进教科研一体化建设，及时把一些具有一定超前性和决策参考价值的理论研究、课题成果和调研成果转化为教学专题，让科研成果进课堂，让学员入脑入心。
五、夯实硬件基础，完善办学设施。一是按照基础设施标准化、教育阵地网络化、教育设施现代化、教育培训规范化的要求，进一步完善我校硬件建设，推进情景模拟教学设施建设，力争在“十三五”时期建成现代化的多功能党校拓展训练中心。二是抓好党校门户网站建设，整合中央党校远程A级站、区党校远程教学资源，提升对县级党校信息化服务能力。以提升应用智能化水平为核心，打造智慧校园，推进无纸化办公，实现智能化管理。三是推进图书馆建设，优化馆藏结构，推动全校阅读，打造书香校园；加大数字资源和纸质资源的整合力度，加强阅读推广和信息共享，充分发挥图书信息服务教研人员、党校学员的作用。
六、打造特色校园文化，营造和谐育人环境。一是以构建具有干部教育特色的班级文化为着力点，突出学员自我管理、党性锻炼和思想交流，不断加强以理论联系实际为基础的学风建设。二是以构建具有党校特色的教研文化为着力点，突出培训的学科特色、方法特色、咨政服务特色，不断加强以优化服务为理念的机关工作作风建设和以坚持党性为根本的教风师德建设。三是以构建具有党校特色的校园文化为着力点，不断加强以忠诚、干净、担当、求真、务实、创新为核心的校风建设，构建环境优雅、文体丰富、管理精细、生动活泼的和谐校园。
